日照工業學校2024年宿舍條件

宿舍的學生可能都是不同性格的，但我們要學會忍讓，不能每一個人的成長環境都相同，所以當遇到分歧的時候，你要冷靜的對待，不要讓大家傷了和氣，畢竟要一起學習三四年，要學會寬容別人的過失，讓宿舍環境更加的和諧。小編專門為同學們整理的日照工業學校的宿舍條件、食堂情況，考生們可以仔細的閱讀以下的內容。

日照工業學校住宿條件

學校宿舍環境很好，宿舍分為4人間、6人間，設有獨立衛生間、陽臺、洗澡間、風扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機，住宿條件不錯，給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環境。

日照工業學校周邊環境

學校有新老兩個校區。老校區在五蓮縣城，占地360畝，建筑面積6.8萬平方米。教學設施齊全，建有5個多媒體教室、20個高標準專業實驗室和三個大型實訓車間，實驗實習教學條件達到了同類學校的一流水平。2004年，在日照經濟開發區建設新校區和國家級職業教育實訓基地?？傄巹澱嫉孛娣e300畝，建筑面積10萬平方米，年培訓規模2000人。一期征地195畝，建筑面積3萬平方米，優先建設數控技術、服裝加工、汽車運用維修和計算機網絡四個實訓中心，并于2006年9投入使用;使之逐步成為我市及山東半島城市群地區制造業技能型人才培養、培訓基地。

日照工業學校食堂環境

學校食堂與學生的生活緊緊聯系在一起，學校食堂外觀不花俏，務實的就餐風格，學校食堂的飯菜有一定的地方特色，學校食堂的菜色品種都較豐富，還有很多特色小吃，全國各地越來越重視分類窗口管理售賣，重視師生飲食習慣和口味。學校食堂很重視衛生問題，如魚肉菜分池清洗，加工過程中生熟食品的容器分開使用等，對食品衛生質量、餐廳服務衛生質量進行技術把關。

日照工業學校拓展閱讀

近年來，學校以“創建中國特色名校”為目標，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，面向社會、面向市場辦學。根據社會需求，先后開設了機械加工技術、數控技術應用、機電一體化、鋼鐵冶煉、模具設計與制造、計算機及應用、汽車運用與維修和電子商務等15個專業。密切建立與經濟社會的聯系，成立“專業建設指導委員會”，

以崗位能力為核心，設計人才培養方案，積極推進教育教學與生產實踐、技術推廣與社會服務的緊密結合。創新人才培養模式，調動了教與學兩個方面的積極性。針對學生思想多元、個性多樣、水平多層、發展多極，差異巨大的實際，確立了“基本素質+特長技能”的培養目標。以試行學分制和“名師工程”為重點，對教學管理體制進行了重大改革。

在全市率先試行教師“做菜”、學生“點菜”的學分制管理。建立嚴格的教學質量保障體系，堅持畢業證書與職業資格證書并重制度和“優生優業(優先就業)”制度。培養的學生具有較強的實踐技能，畢業時都能取得2-3項技能等級證書。最近，被省勞動保障廳、教育廳確認為“雙證互通試點學校”。提出并構建：“文明校園、書香校園、藝術校園、

平安校園和數字校園”，為師生創造愉快合作的學習環境，和諧融洽的人際環境、多彩自主的生活環境和文明優美的校園環境。大力推進“聯合辦學”戰略，聯合辦學向集約化發展。目前已與莒縣職教中心、沂源職教中心等4所學校聯合打造“1+2”模式。與深圳鴻準精密模具公司合辦“鴻準班”，在安旭集團、

五征集團等開辟20處校外實訓基地，與韓國威亞發動機公司、日照港務局、日照鋼鐵公司、青島海爾集團、公安部第一研究所等80余家大中型企業建立了人才供需關系，初步實現了訂單教育和定向培養，畢業生就業一直保持在98%以上。建校十幾年來，向社會輸送了1萬多名高素質技能型人才，其中有許多已成為企業的技術骨干和創業典型。

學校的助學金對于一些家庭貧困的學生來說，是雪中送炭，能夠給他們帶來生活上的色彩，所以學習還是有好處的，可以增加自己在社會中的地位和價值感，長期學習也是對個人的一種投資。