2024山東環境保護學校開設的專業一覽表

2024山東環境保護學校開設的專業有：環境監測與治理技術、環境監測技術、環境管理。

一、2024山東環境保護學校開設的專業一覽表

二、2024山東環境保護學校開設的專業詳細介紹

1、環境監測與治理技術專業

監測與治理技術培養目標

培養掌握環境監測與治理技術必需的基礎知識和基本技能，從事城市及工礦企業環境保護與污染治理工作的高級技術應用性專門人才。

監測與治理技術課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：分析化學、有機污染化學、化工原理、環境微生物學、水處理儀表與自動控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、工業廢水處理、環境管理、環境評價與規劃、水污染控制實驗、認識實習、課程設計、環境治理實習、現場運行管理實習、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

2、環境監測技術專業

環境監測技術培養目標

培養掌握環境監測必需的基礎知識和基本技能，能從事環境監測與環境現狀評價和管理工作的高級技術應用性專門人才。

環境監測技術課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：分析化學基礎、環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價、環境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環境監測實驗、認識實習、專業綜合實驗、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

3、環境管理專業

環境管理專業方向

本專業培養考生全面系統的掌握環境保護與管理方法，熟練地運用環境科學與生態學的基本原理與技能、熟悉質量管理體系、環境管理體系和職業、健康安全管理體系的建立，培養能夠在鄉鎮企業、政府和教育科研機構從事環境保護特別是環境保護的技術、管理、教育和科研工作的專門人才。通過系統的學習，考生將具有較強的對環境進行監測、評價、規劃管理和信息化管理的能力。

環境管理就業方向

環境工程專業畢業生的對口去向無外乎有三種：吃“財政飯”的國家各級環保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問題的工礦企業以及真正吃“環保飯”的環保公司。從當前對環境工程專業學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環保部門、規劃部門、建設管理部門畢的竟是少數。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。

三、山東環境保護學校簡介

山東城市建設職業學院前身為創建于1980年的山東省城市建設學校，2006年經省政府批準、教育部備案升格為高職院校。學院現位于濟南市旅游路東首、東部教育城彩石片區，是一所集全日制普通高職、五年制大專、成人教育為一體的高等職業院校。學院占地1163畝，規劃建筑面積37萬平方米，已建成27.9萬平方米;在職教職工523人，全日制在校生10900余人。學院由山東省教育廳、山東省住房和城鄉建廳共管，山東省住房和城鄉建廳主管。

山東環境保護學校發展歷史

學院以“培育魯班傳人 建設美麗城市”為己任， 2012年通過教育部人才培養工作評估,2013年被教育廳評為“山東省高校學生宿舍管理工作示范單位”、“山東省高校標準化學生公寓”、被省文明委授予“省級文明單位”稱號、被中國高等教育學會評為“全國高校學生公寓管理服務工作先進單位”、被山東省教育廳批準為“山東省技能型人才培養特色名校”立項建設實施單位，2014年獲得“山東省建筑業職業技能開發管理先進單位”。

山東環境保護學校教學環境

學院擁有良好的教學、實訓、生活條件, 教學基礎設施完備。學院現有藏書71.81萬冊，擁有教學用微機1270臺，有精品課程錄播系統，多媒體教室和語音室座位數為13696個;校內專業英語廣播千兆發射臺，全天24小時不間斷為師生服務，信息資源共享。

教學儀器設備總值約計4356.448萬元，實訓設備不僅滿足教學需要，而且面向社會提供良好服務。學院是山東省職業教育“十、百、千工程”確定的10處實訓基地之一，是教育部中央財政職業教育專項資金支持的實訓基地建設學校，是山東省建筑行業崗位培訓、繼續教育培訓基地、建筑職業技能鑒定站。