2024貴州林業學校開設的專業一覽表

2024貴州林業學校開設的專業有：農村電氣技術、旅游服務與管理、現代林業技術、木材加工、農村經濟綜合管理、中草藥種植、茶葉生產與加工、工程測量、建筑工程施工、園林技術、服裝設計與工藝、電子商務、物流服務與管理、計算機應用、電子技術應用、中藥制藥、藥劑、護理、中藥、藥品食品檢驗、農村醫學、環境監測技術、環境管理、建筑裝飾、臨床醫學、醫學檢驗技術、口腔醫學、針灸推拿、汽車應用與維修、數控技術、工程造價與預算、工業與民用建筑。

一、2024貴州林業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	貴州林業學校	農村電氣技術
2	貴州林業學校	旅游服務與管理
3	貴州林業學校	現代林業技術
4	貴州林業學校	木材加工
5	貴州林業學校	農村經濟綜合管理
6	貴州林業學校	中草藥種植
7	貴州林業學校	茶葉生產與加工
8	貴州林業學校	工程測量
9	貴州林業學校	建筑工程施工
10	貴州林業學校	園林技術
11	貴州林業學校	服裝設計與工藝
12	貴州林業學校	電子商務
13	貴州林業學校	物流服務與管理
14	貴州林業學校	計算機應用
15	貴州林業學校	電子技術應用
16	貴州林業學校	中藥制藥
17	貴州林業學校	藥劑
18	貴州林業學校	護理
19	貴州林業學校	中藥
20	貴州林業學校	藥品食品檢驗
21	貴州林業學校	農村醫學
22	貴州林業學校	環境監測技術
23	貴州林業學校	環境管理
24	貴州林業學校	建筑裝飾
25	貴州林業學校	臨床醫學
26	貴州林業學校	醫學檢驗技術
27	貴州林業學校	口腔醫學
28	貴州林業學校	針灸推拿
29	貴州林業學校	汽車應用與維修
30	貴州林業學校	數控技術
31	貴州林業學校	工程造價與預算
32	貴州林業學校	工業與民用建筑

二、2024貴州林業學校開設的專業詳細介紹

1、農村電氣技術專業

課程設置

數字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網、農村供用電設備、供電系統繼電保護與自動裝置、電工作業安全技術、電力企業管理、電氣運行、電能計量、微機監控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業實習等。

從業方向

小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

2、旅游服務與管理專業

專業特色

校企協同培養形象佳、口才好、抗壓強的現代服務人才，培美餐飲服務、導游口語、茶藝文化、插花藝術、調酒咖咖啡、禮儀服務等技能，行業需求缺口大，可任選旅游企事業單位、酒店餐飲企業或者自主創業。升學率亦居高不下

核心優勢

師資團隊實力雄厚，均為“雙師型”教師、碩士畢業，并配有高級講師。校內實訓基地完備，校外實訓基地高端，與多家知名旅游企業深入合作，實施“服務管理漸進，全程工學結合”的人才培養模式，實習就業有保障。

3、現代林業技術專業

培養目標

培養掌握森林生物學基礎理論和技術，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經營管理及野生植物資源開發利用方面的高級技術應用性專門人才。

培養要求

林業技術專業主要面向遼寧地區，面向林業企事業單位和生態建設一線，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，適應現代林業發展需要，具備林業技術基本理論、專業知識和實踐技能，能夠勝任林木種苗生產、森林營造、森林經營、森林調查、森林資源管理、森林保護、林業生態工程施工與管理等崗位工作需要的高素質、高技能專門人才。

4、木材加工專業

木材加工技術專業介紹

木材加工技術專業于2007年首次招生，致力于培養“有文化、懂技術、能管理、擅設計”的高級技術技能型專門人才。經過長期的探索與實踐，創新了“三位一體”工學結合人才培養模式、“三段六步”專門人才培養模式、“三依托三結合”“雙師”培養模式，形成了產學研創并舉的辦學特色?，F為教育部首批“現代學徒制”試點專業，江蘇省高水平骨干建設專業。

木材加工技術專業主要課程

家具制圖、設計表達(設計素描、設計色彩)、家具史、計算機輔助設計(AutoCAD、3DMAX、Photoshop、Solidworks)、木材學、辦公自動化、家具與裝飾材料、家具設計、家具結構設計、家具制造工藝、ERP系統、室內設計等。

5、農村經濟綜合管理專業

培養目標

培養掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規、農產品營銷、農村企業經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能

主要課程

農村政策與法規、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業會計、農業成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業推廣、電子商務、農村企業經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

6、中草藥種植專業

課程設置

專業核心課程及主要實踐環節：植物生長與環境、中草藥學、中草藥栽培技術、中草藥植物遺傳育種技術、中草藥材貯藏與加工技術、企業經營管理、中草藥專業基本技能訓練、中草藥栽培技術技能訓練、中草藥病蟲害防治技術技能訓練、中草藥植物遺傳育種技術技能訓練、中草藥材貯藏與加工技能訓練、崗位就業綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向

可應職于中藥材生產、技術、管理、加工、銷售、服務等職業崗位群，也可應職于種植類的其它崗位。

7、茶葉生產與加工專業

培養目標

本專業主要服務茶業生產、加工、管理、營銷、綜合利用等行業，培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，具備茶葉生產加工、質量檢測、營銷管理及實際操作能力。

主干課程

食品微生物、土壤肥料、茶葉機械、茶的成分與功能化學、茶樹栽培技術、茶葉加工技術、茶樹選種與育種、茶葉感官審評與檢驗、茶葉深加工技術、茶葉市場營銷、泡茶技藝、茶樹病蟲防治、茶葉保鮮與包裝、專業英語。

8、工程測量專業

工程測量專業核心課程

工程制圖、工程力學、地行測繪、GPS定位技術、控制測量、線路測量、橋隧施工測量、工程測試、鐵道線路工程、鐵道概論等。

工程測量專業就業方向

各大鐵路施工單位，從事規劃、測繪、勘察等工作。畢業生主要面向鐵道相關施工單位。

9、建筑工程施工專業

專業特色

首批職業院校 “1+X〞建筑信息模型(BIM)證書試點專業，并成功申請考核站點，擁有實力雄厚BIN幣資隊伍考證通過率名列全省之首，BIM建模技術已位于省內中職校前列。擁有最新高配置的BIM和CAD實訓室，以及設施完善的建筑測量儀器。

核心優勢

2021年學生榮獲全國職業院校技能大賽建筑CAD賽項一等獎，2019年、2020年、2021年連續三年獲得福建省職業院校技能大賽建筑CAD賽項一等獎，工程測量賽項曾獲全國職業院校技能大賽二等獎。2019年至今，連續承辦福建省職業院校技能大賽建筑CAD賽項(中職組)省屬賽和省賽賽點工作。

10、園林技術專業

園林技術專業主干課程

《花卉生產技術》、《園林植物生產》、《園林規劃設計》、《園林工程施工》、《園林工程養護》、《園林植物養護與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養護》、《植物組織培養》、《園林制圖》、《園林CAD》、《盆景與插花》等。

園林技術專業崗位群

園林部門、園林企業等單位從事城市綠地、公園、風景區、工礦區、庭院綠化的規劃設計、施工、養護以及園林植物的繁育、花卉生產等工作，也可從事園林工程監理、苗木營銷、工程管理等工作。

11、服裝設計與工藝專業

服裝設計與工藝專業主要課程

主要課程有服裝材料、色彩與圖案、計算機圖形處理、服裝設計與打樣、服裝生產工藝、染色印花與圖案設計、紡織品營銷、服裝進出口貿易業務、服裝跟單與理單、電子商務等課程。

服裝設計與工藝專業就業方向

面向各大型服裝類企事業單位、紡織服裝類生產與設計公司、紡織服裝貿易公司、外資企業，從事紡織品(服裝)檢測、外貿布展、外貿業務、服裝跟單與理單等工作。

12、電子商務專業

主要專業課程

網頁制作、圖形圖像處理、廣告創意與設計、網絡營銷、商品拍攝與詳情頁制作、項目管理、客戶服務、京東網店運營實訓、電商數據分析、內容營銷等

就業方向

網店運營、電子商務平臺措建、APP 運營專員、互聯網營銷師、品牌營銷、企業形象宣傳等

13、物流服務與管理專業

專業特色

與多家國內大中型物流企業開展校企合作，物流實訓基地校園騰云小站通過真實企業運營模式，為學生提供崗位標準操作流程和運營管理平臺，人才培養模式先進。

核心優勢

面向福建白貿區的物流園、免稅商場相關物流工作，還可以在快遞企業，大型連鎖企業從事物流的基層管理工作。就業單位有盛輝物流、永輝超市、樸樸電商等，職業發展前景好，上升空間大。升學率高，近年來高職錄取率達95%以上。

14、計算機應用專業

課程設置：商務禮儀，法律基礎、辦公自動化、平面設計、網頁設計、影視剪輯、影視特效制作等。

就業方向：辦公室文員、廣告設計員、影樓后期數碼、淘寶美工、網頁設計前臺制作、電視臺后期剪輯、自媒體視頻制作等。

15、電子技術應用專業

培養目標：培養一般電子產品生產、應用的一線操作人員、銷售與服務人員。 主要課程：電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械常識與鉗工實訓、電子測量儀器及應用、電子CAD、單片機技術與應用、電子產品結構與工藝、電子產品維修、典型電子整機與電子產品營銷等。

就業方向：數字視聽設備應用與維修、電子產品營銷、電子產品制造技術、光電產品應用與維護，家用電子產品維修工、無線電調試工、電子設備裝接工、電子器件檢驗工、音響調音員、電源調試工。

16、中藥制藥專業

主要課程

生物化學、分析化學、中藥化學、企業管理、藥理學、藥事法規、兔疫學、中藥學概要、中藥、方劑與中成藥、計算機及應用、中藥炮制、中成藥檢驗與分析等

就業方向

面向醫藥企事業單位、主要從事藥物配置與銷售、藥物檢驗、醫藥公司管理

17、藥劑專業

藥劑專業培養目標

本專業學習必須的化學、醫學基礎理論，藥物制劑生產、藥品檢驗、藥品營銷和經營管理知識。面向醫院藥房和藥品生產企業，培養能從事處方調劑、合理用藥指導、藥品采購、儲存、銷售、咨詢等工作的德智體美全面發展的人才。

藥劑專業就業方向

在各級各類醫院藥房從事藥品調劑與管理，臨床用藥指導與監測，在藥品、保健品生產和經營企業從事生產、檢驗、銷售、管理及指導合理用藥等工作。

18、護理專業

培養目標∶培養在各級各類醫療、社區衛生服務、康復和養老機構從事護理工作，德智體美勞全面發展的衛生專業人才。

主要課程：解剖與組織胚胎學、生理學基礎、藥物學基礎等。

就業前景及方向∶隨著我國老齡化社會轉變以及三胎政策全面開放，為了滿足人民群眾的醫護需求，護理專業有極其廣闊的發展空間。從事臨床護理、預防保健、護理管理等相關工作。

19、中藥專業

主干課程：中醫學基礎、藥用植物學、中藥學基礎、藥事法規、中藥鑒定、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中成藥指導、醫藥市場營銷技術等。

技能證書：中藥調劑員。

就業前景：中醫藥作為我國獨特的衛生資源、潛力巨大的經濟資源，在經濟社會發展中發揮著重要作用。江蘇是經濟大省，也是中藥大省，具有較強的中藥產業基礎和規模實力.需要大量的中藥類技能人才。

20、藥品食品檢驗專業

培養目標：本專業主要培養培養面向藥品、食品、化妝品等行業，從事藥品檢驗和生產過程控制、食品檢驗和生產過程安全衛生控制等工作的，并能遷移至化妝品檢驗工作的，具有一定職業生涯發展基礎，能對接高職的一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

核心課程：分析化學、儀器分析、微生物檢驗技術、藥物分析技術、中藥制劑分析技術、藥品生物檢定技術、食品理化檢驗、化妝品檢驗技術等。

就業方向：本專業畢業生主要面向藥品、保健品、化妝品、食品及食品添加劑生產及經營企業，以及醫療單位、衛生防疫、質檢部門等，從事藥品、保健品、化妝品、食品與食品添加劑的檢驗工作。

21、農村醫學專業

農村醫學專業主要課程

全科醫學概論、基礎醫學(人體解剖組織學、生理學、生物化學、病理學、病原微生物與免疫學、藥理學)、診斷基礎、臨床醫學(內科學、外科學、婦產科學與婦女保健學、兒科學與兒科保健學、五官科、傳染病學、皮膚性病、急救)、預防醫學與保健、中醫基礎、針灸推拿、常用護理技術、心理、醫學倫理、衛生法規 。

農村醫學專業適宜從事的工作

本專業畢業生面向農村衛生室主要從事常見病、多發病的診斷治療、預防保健、康復、健康教育工作。

22、環境監測技術專業

環境監測技術培養目標

培養掌握環境監測必需的基礎知識和基本技能，能從事環境監測與環境現狀評價和管理工作的高級技術應用性專門人才。

環境監測技術課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：分析化學基礎、環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價、環境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環境監測實驗、認識實習、專業綜合實驗、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

23、環境管理專業

環境管理專業主干課程

環境保護概論、基礎化學、電工基礎、物理污染與檢測、環境工程CAD、固體廢物處理、大氣污染控制技術等。

環境管理專業就業方向

在環保部門、環保企業從事環境檢測，產品檢測，環境現狀評價與管理等工作。

24、建筑裝飾專業

培養目標

本專業主要面向建筑裝飾設計、施工企業生產一線，培養“會設計、懂施工、能管理”， 能適應建筑裝飾設計與繪圖、工程施工、工程管理、資料管理、工程監理等工作需要，具有社會主義市場經濟適應能力和競爭能力，具有創新創業意識、精深專業技能和良好職業素養的技能型人才。

主要課程

建筑美術基礎、裝飾造型基礎、建筑識圖、手繪效果圖表現、測繪與CAD制圖、3DMAX&VR效果圖、建筑室內設備、建筑裝飾設計、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾概預算、建筑外立面設計、建筑裝飾構造與施工技術、建筑裝飾施工組織與管理等。

25、臨床醫學專業

培養目標：培養掌握臨床醫學的基本知識、專業理論和實踐技能，具備運用臨床醫學知識從事居民基本醫療和基本公共衛生服務等工作能力的高素質技術技能型醫學專門人才。

核心課程：人體解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。

主要就業崗位：可在各級各類醫療衛生機構、康復保健機構及療養院等從事臨床醫療、預防、康復及理療保健等工作。

26、醫學檢驗技術專業

培養目標

掌握醫學實驗學技術、醫學技術、醫學美容技術及聽力學檢查技術等基本技能。畢業后能夠從事醫學實驗和醫學研究工作，具有對醫學實驗結果進行分析的基本能力。

課程設置

英語、無機化學、有機化學、分析化學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、分子生物學、病理學、醫學統計學、臨床醫學概論)，臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學及檢驗、衛生理化檢驗、檢驗儀器學和實驗室管理。

27、口腔醫學專業

口腔醫學專業培養目標

培養能系統掌握口腔醫學專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有良好職業道德、人文素養，創新精神和實踐能力，能夠在民營牙科機構或基層公立醫療機構從事口腔醫療、社區口腔疾病防治等工作的實用型口腔醫學專業人才。

口腔醫學專業證書

畢業一年后具有報考國家執業助理醫師考試資格。

口腔醫學專業就業面向和崗位

民營牙科機構，各級基層公立醫療機構從事口腔醫療、社區口腔疾病防治等為主要內容的口腔助理醫師工作。

28、針灸推拿專業

主要課程

中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、經絡與腧穴、刺法灸法技術、推拿手法、針灸治療學、推拿學、正常人體結構、生理學、病理學基礎、診斷學、內科學、外科學基礎、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、中醫婦科與兒科學等。

培養目標

本專業培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論，具有扎實的針灸推拿技能，熟練地運用針灸推拿的診療方法防治臨床常見病和多發病，能勝任針灸、推拿、康復治療及保健等工作的高層次人才。

29、汽車應用與維修專業

培養目標

面向汽車行業就業，可做汽車維修、檢測、銷售、保險理賠等工作。

專業課程

汽車機械基礎、發動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車維修機具與設備、自動變速器與驅動橋。

30、數控技術專業

培養目標

本專業堅持立德樹人，面向制造類企業，培養從事數控設備的操作與編程，產品質量的檢驗，數控設備的管理、維護，營銷及售后服務等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

培養規格

本專業畢業生應具有以下職業素養(職業道德和產業文化素養)、專業知識和技能：具有識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機械基礎知識和基本技能、懂得機械工作原理，能準確表達技術要求。掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識與技能。掌握電工電子基礎知識、具備解決本專業涉及電工電子實際問題的基本能力。具備鉗工基本操作技能。具備操作和使用普通機床(普車、銑床)的初步能力。具備操作和使用數控機床的初步能力。具備基本的數控機床維護能力。能進行 CAD/CAM 軟件的基本操作。具備對機械制造類企業生產一線產品質量進行檢測、分析的初步能力。

31、工程造價與預算專業

培養目標

本專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練，具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業是為建筑施工企業，建筑工程預算編制單位培養具備丅程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才，更好的解決就業壓力。

就業前景

工程造價專業這個專業很有前途的，因為這個專業的就業面比較廣，建筑單位、設計院、造價咨詢單位都比較對口。

32、工業與民用建筑專業

工業與民用建筑專業介紹

工業與民用建筑(簡稱工民建)，是中等職業學校專業目錄的一門土建施工類專業，主要在中專以及開設中專專業的學校開設。工業與民用建筑主要為建筑施工企業、安裝單位、設計單位、業主、監理等單位及各級管理部門培養從事施工技術、工程項目管理、建筑工程預算、工程建設監理等方面的實用型技術人才。

工業與民用建筑專業就業方向

工業與民用建筑畢業后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監理、房地產管理、房產營銷、各企事業單位的基建管理等多方面的工作。

三、貴州林業學校簡介

貴州林業學校簡介

貴州省林業學校創建于1956年，56年來為國家培養了2萬多名大、中專畢業生，為國家生態建設作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫藥工業園區，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環境優美、功能齊全，是一所集農林類、資源與環境類、醫藥衛生類、旅游服務類、信息技術類為一體的國家級重點中等職業學校，在省內外享有較高聲譽。

貴州林業學校占地面積

校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設施符合國家建設與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業均具有教學必須的校內實訓場所和設備設施，設備總值1800萬元;各專業均建立了穩定的校內外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設的園林示范專業實訓基地。

貴州林業學校教師力量

校始終把師資隊伍建設放在優先發展的戰略地位，并采取各種切實可行的措施，持續優化師資隊伍結構，提高整體隊伍素質。學?，F有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或學位的占教師總數的11.5%。“雙師型”教師占專業課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網，便捷高效的學校管理信息系統;計算機數量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設備;骨干專業的主干課程均配有數字化教學資源