2024定西地區衛生學校開設的專業一覽表

2024定西地區衛生學校開設的專業有：醫學檢驗、醫學檢驗、藥劑、助產、康復治療、口腔醫學、護理。

一、2024定西地區衛生學校開設的專業一覽表

二、2024定西地區衛生學校開設的專業詳細介紹

1、醫學檢驗專業

　　培養目標：醫學檢驗技術專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

　　培養要求：該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。

　　主干課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

2、醫學檢驗專業

　　培養目標：醫學檢驗技術專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

　　培養要求：該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。

　　主干課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

3、藥劑專業

　　培養目標：培養具有良好職業素質、熟練掌握藥劑專業技能、能在醫藥衛生機構和行業從事藥品生產、銷售應用和藥學服務等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

　　主干課程：藥劑學、生物藥劑、藥物制劑工程、藥理學、藥物化學、中藥藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計、中等藥栽培與育種技術。

　　就業方向： 本專業與省內多家制藥企業及藥物銷售、使用單位建立校企合作關系、定向為企業培養實用型市場緊缺人才，特別是學校與福建福州海王福藥制劑有限公司簽訂協議，本專業畢業生定單培養，面向海王福藥廠實習并就業。

4、助產專業

　　培養目標：培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

　　專業課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.。

　　就業前景：助產專業為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。

5、康復治療專業

　　培養目標：康復治療技術專業是培養熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

　　培養要求：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫藥衛生事業，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛生事業而獻身的精神，具有良好的醫德、醫風，救死扶傷，發揚革命人道主義精神。

6、口腔醫學專業

　　培養要求：培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

　　發展前景：口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療,銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

7、護理專業

培養目標：培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。

　　就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、?？漆t院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。

三、定西地區衛生學校簡介

　　定西地區衛生學校簡介

　　定西市衛生學校是隸屬于定西市衛生局的一所全日制普通中等專業學校，為國家級重點中等職業學校、省級文明單位。1956年創建于蘭州，稱甘肅省蘭州護士學校;經調整、合并、擴建后，于1962年改稱甘肅省蘭州衛校，1970年全遷至定西，改名為定西地區衛生學校，已有48年的辦學歷史，定西撤地建市后更名為定西市衛生學校。

　　定西地區衛生學校專業設置

　　學校與衛生職業教育的發展相依相伴，先后開設有醫學檢驗、衛生檢驗、藥劑、護理、婦幼、助產、放射、社區醫學、公衛、中醫、鄉村醫生等11個專業;先后與甘肅省電視大學定西分校、蘭州醫學院、中國人民解放軍蘭州醫學高等?？茖W校、甘肅中醫學院等高等醫學院校聯辦成人醫學檢驗大專班、臨床醫學、護理、臨床婦幼大專班;在全省范圍內率先開辦了鄉村醫生、鄉鎮衛生院衛生技術人員中專學歷函授教育，1999年省衛生廳批準為愛德村醫函授中心。目前，為國家培養醫藥技術人才14000多名。

　　定西地區衛生學校辦學方向

　　多年來，特別是改革開放以來，在上級主管部門的大力支持和學校廣大師生的共同努力下，學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持黨的教育方針，堅持為衛生事業服務、為地方經濟建設服務的宗自，立足定西，輻射周邊，面向全省，以教育教學為中心、以社會需求為導向，多渠道、多層次、多功能辦學，為培養合格的醫藥衛生技術人才積極探索、銳意進取，闖出了一條有特色的衛生職業教育辦學之路，形成了“上掛下聯橫輻射”的立體辦學新格局。

　　定西地區衛生學校教學成果

　　1995 年被國家衛生部、人事部、醫藥管理局表彰為“全國衛生系統先進集體”，200l年被衛生部表彰為“全國鄉村醫生教育先進集體”，2002 年被定西地區人事處批準為“定西地區衛生專業技術人員繼續教育基地”。 目前學校占地150畝，校舍建筑總面積43481m2，其中教學、實驗用房 3000m2，固定資產2499萬元，教學儀器設備1089萬元，圖書館藏書17.2萬冊(含電子讀物4.3萬冊)，有附屬醫院1所，醫學科技服務中心1 個。2001年建成了“三室一網”(語音室、微機室、電子閱覽室和校園信息管理網絡)、計算機化的‘三理’實驗室和多媒體雙向交控閉路電視教學系統，集教學、管理、信息交流于一體。

　　定西地區衛生學校師資力量

　　學校辦學規模為4200多人，有普通中專生1250人、成人中專生2288，成人?？粕?83人(與蘭州醫學院聯辦)，成人本科生 103人(與甘肅中醫學院聯辦)?，F有教職工148人，專任教師102 人，其中高級講師34人，講師40人，聘請兼職教師10人。 為了進一步貫徹落實黨的十六大提出的“要大力發展教育和科學事業，加強職業教育和培訓，發展繼續教育，構建終生教育體系” 的精神，努力實踐“三個代表”的重要思想，加快教育資源優化配置，提高辦學層次，增強辦學活力，更好地實施《中共中央國務關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在調查研究、科學論證的基礎上，正在申辦定西衛生職業技術學院。