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2024貴州排名前八的護理學校名單

來源:網絡整理 2024-01-10 280

2024貴州排名前八的護理學校有:貴陽衛生學校、貴州民族大學中專部、貴州畢節衛生學校、遵義衛生學校、遵義職業技術學校、金沙第二職業技術高級中學、貴陽新城職業學校、遵義航天工業學校。

2024貴州排名前八的護理學校名單

一、2024貴州排名前八的護理學校名單一覽表

序號 護理學校名稱 護理學校地區 護理學校地址
1 貴陽衛生學校 貴陽 貴陽市觀山湖區石林西路
2 貴州民族大學中專部 貴陽 貴州省貴陽市花溪區貴州民族大學
3 貴州畢節衛生學校 畢節 貴州省畢節市七星關區惠泉路138號
4 遵義衛生學校 遵義 貴州省遵義市鳳凰北路
5 遵義職業技術學校 遵義 貴州省遵義市福州路中段
6 金沙第二職業技術高級中學 畢節 金沙縣城關鎮光明路光明路78號
7 貴陽新城職業學校 貴陽 貴州市南明區云盤路9號
8 遵義航天工業學校 遵義 遵義市寧波路176號

注:以上護理學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名,僅供參考

二、2024貴州排名前八的護理學校簡介

1、貴陽衛生學校

貴陽市衛生學校坐落于貴陽市市區,創建于民國28年(1939年),前身是貴州省立貴陽高級醫士職業學校,1950年先后與省立貴陽高級護士職業學校、贛東北軍區衛生學校、省立遵義高級醫士職業學校合并,改名為貴州省衛生學校,屬省衛生廳。1961年,學校更名為貴陽市衛生學校,改屬市衛生局。校址解放前與虹橋,解放后遷次南門外蘆花村。

學校分別于1981、1994年連續兩次被評為“國家級重點中等專業學校”,1999年學校14個專業通過貴州省中等醫學教育專業認證,2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業學校”。

學校師資力量雄厚,現有教職工192人,其中高級職稱26人,中級職稱75人。學校設有護理、助產、婦幼衛生、藥劑、醫學檢驗、預防醫學、民族醫士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫士、美容技術與護理等14個專業。 1998年學校與省電大聯合辦學開辦高級護理大專班,2000年與貴陽醫學院聯合辦學開設高級護理大專班。經上級批準,從2001年起開辦五年制高等職業教育(大專),招收藥劑、檢驗、護理三個專業的學生150人。學校還面向學生和社會開辦計算機及美容、美發技能培訓。

學校擁有豐富的教學資源,有電教中心、計算機室、電子閱覽室、語音室、整體護理模擬病房、護士工作站、ICU(重癥監護)室、美容、美發技能訓練室外等學科實驗室,擁有紫外分光光度計、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計數儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統細菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。學校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學校辦有制藥廠和門診部,有穩定的實習基地35人。學校一貫堅持全面發展的教育方針和衛生工作方針,數據深化改革,注重素質教育,規范管理,提高教學質量。60年來,培養了15000多名實用性中等醫藥衛生人才。先后被子評為“貴州省教育戰線先進單位”、“五講四美”“為人師表先進集體和市區精神文明單位”。

2006年貴陽衛生學校升格為貴陽護理職業學院.2009年搬遷至貴陽市金陽新區石林西路2號,比鄰貴陽奧林匹克體育中心,貴州省武警總隊。

2、貴州民族大學中專部

貴州民族大學成立于1951年,是一所省屬綜合性全日制公辦高等院校,主要任務是培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發展的各類專業人才。 學校歷來得到黨和國家領導人及中央有關部委、中共貴州省委、省人民政府及省直有關部門的高度重視與親切關懷,胡錦濤同志、江澤民同志、胡耀邦同志、溫家寶同志、李瑞環同志等都曾先后到我校視察。胡錦濤同志還親自與我校師生在學校南大門旁植下“共青林”;江澤民同志來我校視察時,作了“發展民族教育、加強民族團結”的題詞,并為我校題寫校名,我校50華誕,江澤民同志又為全國民族院校作了“努力發展民族教育,促進各民族共同繁榮”的題詞。

歷經63年的建設,學校已經發展成為貴州民族人才的成長搖籃,民族文化的傳承紐帶,民族學術的研究中心,民族團結的培育基地,民族地區的發展智庫。目前,全校師生正深入貫徹落實科學發展觀,秉承和發揚“自強不息,全面發展”的校訓和“奮發蹈厲,莊敬自強”的校園精神,以進一步提高教學質量,提高辦學水平為中心,努力促進學校規模、結構、質量、效益協調發展,為將學校建成特色鮮明、優勢突出、校園和諧、民族團結、社會信賴、人民滿意的民族大學而努力奮斗! 貴州民族大學中專部教學區位于貴陽市三橋馬王街龍壩巷5號,交通十分便利,教育設施齊全,師資力量雄厚,有寬敞明亮的教學大樓,舒適的學生宿舍。學校實行封閉市軍事化管理,是育人的搖籃,是學生安心、家長放心的理想學校。

3、貴州畢節衛生學校

畢節市衛生學校是2006年由始建于1958年的畢節衛生學校和始建于1978年的畢節第二衛生學校合并組成。1999年被國務院表彰為“全國民族團結先進單位”,2005年被教育部批準成為國家級重點中等職業學校,2010年被貴州省人民政府列為首批“創建省級示范性中等職業學校”,2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃“第二批立項建設學校”,是全省護理專業緊缺人才培訓基地。

學校新校園位于雙山新區職教城,占地507畝,建筑面積20萬平方米,于2014年11月1日正式搬遷入駐,建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內、外、婦、兒、中醫、中藥、五官、計算機等實驗室,每間教室安裝電子白板等多功能設備。新校區校園環境優美,教學設備先進,實行“一卡通”數字化校園管理。學校設有10個行政教學科室、3個群團組織科室和7個教研室,5個基層黨支部和一個九三學社支社?,F有教職工363人,其中專任教師316人,高級講師68人,講師76人,“雙師型”教師89人,碩士研究生82人,其中取得碩士學位39人。建校56年來,已培養各類畢業生近4萬名,為畢節經濟社會的發展做出重大的貢獻。

學校辦學以三年制中等職業學歷教育為主,開設的全日制專業有農村醫學、中醫、護理、助產、藥劑、中藥、醫學檢驗技術、醫學影像技術等專業。其中,護理專業是省級骨干示范專業,農村醫學和助產兩個專業屬市級骨干示范專業。學校多層次、多形式辦學,與貴陽醫學院、貴陽中醫學院、遵義醫學院等高等院校聯辦臨床醫學、護理、檢驗等??坪捅究瞥扇私逃?。開展護理二學歷教育、鄉村醫師在職學歷教育及短期培訓。學校與全市26所教學醫院構建了院校合作人才培養工作機制,為強化學生技能培訓,提高人才培養質量奠定堅實的基礎。2012年被省人力資源和社會保障廳批準成立貴州省國家職業技能鑒定第135所,取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、按摩師等九個項目技能培訓鑒定資格。

(一)學校發展定位是以辦好國家級重點中等衛生職業學校為基礎,抓好國家級中等職業教育改革發展示范學校建設,立足中職,促進發展,積極籌建畢節醫學高等??茖W校,推動試驗區醫療衛生事業的蓬勃發展。 (二)學校發展思路 1、以國家改革發展示范校建設為契機,抓住機遇,推動跨越,進一步改善辦學條件,增強辦學實力。 2、以人才隊伍建設為增強學校發展后勁的工作著力點,為學校發展儲備人力資源。 3、以專業建設及學科建設為增強學校發展后勁的工作重點,突出中等衛生職業教育辦學特色。 4、以德育工程及校園文化建設為提高學校辦學質量和品位的有力支撐,為育人創造良好文化氛圍。 5、以改革和創新工作評價體系及考核機制為動力,全面推動各項工作。 另外,在畢節市衛生學校的基礎上創建的“畢節醫學高等??茖W校”已于2014年3月15日通過貴州省人民政府批準,2014年4月28日教育部備案。畢節醫學高等??茖W校于2014年秋季首次招生,包含《護理》、《助產》、《醫學檢驗》、《醫學影像》和《藥學》5個專業,共計招生877人。從2015開始增加《臨床醫學》和《中醫學》兩個國控專業,至2016年,畢節醫專學生規模將達到5000人。

將秉承“厚德博愛,篤學弘醫”的校訓,緊跟畢節試驗區新一輪改革發展的步伐,在國務院35函文件精神的引領下,在畢節新一輪跨越發展的浪潮中,乘勢而上,肩負起推動試驗區醫療衛生教育事業發展的使命,為把學校建成西部地區一流名校而不懈努力。

4、遵義衛生學校

貴州省遵義衛生學校坐落在遵義市湘江河畔,鳳凰山腳,風景秀麗,被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛 校建校于1956年,1960到1963年曾改為遵義醫學??茖W校,后恢復原來校名。文革期間曾停止招生,1973年恢復招生。

學?,F有教職工160余人,其中專任教師90人,高級職稱有20人,中級職稱50人。初級職稱20人,學校開辦了社區醫學、全科醫學、護理、影象醫學、計劃生育、檢驗、麻醉、助產等十多個專業,建有13個教研組,具有功能齊全的12個實驗室,教學師資力量較雄厚。

學生宿舍摟5棟,全部實行公寓化管理,創造了良好的學習條 件,均建有教學實習基地,給學生提供了良好的實習環境,經過嚴格培養的學生,受到社會各界的好評。在校領導的帶領下,全校師生奮力拼搏,共同努力,于1999年評為貴州省重點中專,同年我校又與貴陽中醫學院聯合開辦農村中西醫結合大專,2000年又被評為國家級重點中專,為學校的發展打下了堅實的基礎。2000年,經批準,我校招收近600名高職學生,在學校的不斷努力發展2003年在全國國家級重點中專復評過程中學校取得了優秀的成績和領導的好評。目前,正在向成為高等職業技術學院全力邁進!

于2006年二月十七日經教育部批準,與貴州省遵義中醫學校合并組建遵義醫藥高等??茖W校(學校代碼為14011),其詳情為:遵義醫藥高等??茖W校系??茖哟蔚钠胀ǜ咝?,學校應逐步過渡到以實施高等??平逃秊橹?;學校由貴州省領導和管理,實行省、市(遵義市)共建,以遵義市管理為主的管理體制,學校發展所需經費由省安排解決;學校全日制在校生規模暫定為4000人;遵義市承諾于二零零六年近期投入4450萬元專項建設經費。遵義醫藥高等??茖W校是經教育部批準設置的全日制普通高等??茖W校。由兩所國家級重點中專——遵義 衛生學校和遵義中醫學校合并升格后組建。學校坐落在中國歷史文化名城—遵義?,F分設匯川校區 ( 原遵義衛校 ) 和桃溪校區 ( 原遵義中醫學校 ) 。校園占地 341.3 畝?,F有教職工 253 人,專任教師 137 人,高中級職稱教師 108 人,有博士后 1 人,在讀博士 1 人,碩士 6 人,在讀碩士 21 人。 有三所附屬醫院及國家科研Ⅱ級中藥生藥學實驗室、護理專業、中藥專業是省級重點專業,有省內外教 學實習基地 30 所。學校是教育部、衛生部國家技能型緊缺人才培養基地和貴州省第五職業技能鑒定站?,F設有臨床醫學、中西醫結合、針灸推拿、護理、中藥五個??茖哟螌I。 為了進一步貫徹國家加快職業技術教 育發展的決定,我校今年繼續招收全日制中職學生。

5、遵義職業技術學校

遵義市職業技術學校,位于貴州省遵義市福州路中段,系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業教育和職業技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業學校。設立有貴州省第55國家職業技能鑒定所。

學校占地面積6.9萬平方米,建筑面積7.1萬平方米,圖書藏量8.1萬冊,在校學生4700余人,有專兼職教師244人(外聘136人),其中專任教師178人,高級職稱60人,中級職稱58人。開設有數控技術應用、機電技術應用、模具設計應用、汽車運用與維修、電子技術應用、電器運行與控制、電子通訊技術、計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、市場營銷、學前教育、建筑裝飾等16個專業;

形成了數控技術應用、電子技術應用、計算機應用、學前教育、旅游與酒店服務管理等五大專業群;在實訓基地建設上,獲得中央財政重點支持建設的實訓基地2個(2005年電子技術應用,2011年旅游酒店服務與管理),省級實訓基地2個?,F在校內建成12個實訓基地,56個實訓室;校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業實驗實訓設備,包含數控車、數控銑、數控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室;建有校園網、遠程教育網、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

2005年獲得“國家級重點中等職業學校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯合批準為“全國中等職業教育改革發展示范校項目建設學校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關工委授予“全國中等職業學校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養實習基地”、全國中等職業學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風采”競賽優秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。

近年來,學校辦學規模不斷擴大,遵義市職業技術學校遷建工程系匯川區“高中階段教育突破工程”,地址位于董公寺鎮五星村,新校區計劃總建筑面積80427㎡,計劃總投資25000萬元,已完成投資6300萬元。

在師資隊伍建設上,堅持校內培養和校外引進并重,專職和兼職相結合的原則,加強“雙師型”教師的培養力度,現有23人完成國家級、省級骨干教師培訓,先后派出1名教師出國培訓, 19名教師參加國家級學習,60多人次參加省級學習,2名教師獲得中央財政支持的下企業實踐機會,20多名教師到企業實踐,了解企業崗位工作,提高了專業技能。同時積極從生產、服務一線聘請兼職教師到學校任教,優化了教師隊伍結構。

在學生培養上,創新教育教學管理,改革課堂教學模式,實施“項目教學法”,大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式,同時以技能大賽為載體,提高學生的專業技能水平。從2004—2013年,學校已舉行了十五屆學生專業技能大賽。2008—2013年,參加全市、全省中等職業學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優秀獎28個。2008—2012年,14人參加全國職業院校技能大賽,獲得全國三等獎1人,優秀獎13人。學校提倡“工學結合、校企合作”,建立“大專業、小工種”學習制度,開辟學生實習創業基地,實施“零對接”培養技能型人才戰略,教育教學質量全面提高。實行了“雙證書”制度,對畢業生進行技能鑒定,推行勞動預備制度和職業資格證書制度,要求學生獲得畢業證書的同時,獲得多個職業資格證書。

6、金沙第二職業技術高級中學

學校占地面積103畝,其始終以為社會培養適用型專業人才、以就業為導向、以能力為本位為辦學理念,以求真務實的態度和愛崗敬業的精神努力實現“人人成才,個個就業”為目標,著力為地方經濟、社會培養技能人才。學校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風,“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風和“勤學、會學、樂學、博學”的學風已基本形成。

學校以市場需求為導向開設的專業有:電子技術應用、計算機應用、家電維修、工藝美術、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業高中班,學生畢業后,可參加高職對口招生考試,進入高等職業技術院校深造,也可由學校推薦到經濟發達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業就業;二是舉辦東西部聯合辦學班,有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯辦形式,學生畢業后,由聯辦學校安排就業,成績優異的可推薦進入職業大學深造。

學校創建于1992年,十多年來,在縣委、政府的關心支持下,在教育主管部門的正確領導下,通過全體教職工的努力,辦學水平日益提高。

1994年被地區評為重點職業高中,2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節地區扶貧開發辦認定為“貧困地區農村勞動力轉移培訓示范基地教學點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業化工人培訓基地”、“金沙縣煤炭特種作業人員培訓基地”、地區安監局授為“地區級安全培訓基地”;2008年省扶貧開發辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓教學點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農村黨員干部現代遠程教育培訓基地”、被清華大學和國家計劃生育委員會授予“清華大學現代遠程教育扶貧教學站”、“全國計劃生育干部培訓基地”等。

每年學校負責各類短期培訓15000人以上?,F在,學校申報“省級重點職業中學”的有關工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來,學校教育教學質量名列地區前茅。受教育廳表彰兩次,受地委行政公署表彰一次,多次受縣委政府和教育主管部門表彰,校長被地區授予第三屆優秀校長。

有教職工68名,其中高級職稱14人,中級職稱18人,雙師型教師6人。

7、貴陽新城職業學校

貴陽市新城職業學校是經貴陽市教育局批準成立培養各類經營管理和職業技能、技術為主的特色中專學校。是集學校、公司、藝術團、民族文化交流、音像制作、培訓中心為一體的發展集團;是勞動部就業實習指導教學實驗基地;是中宣部、文化部表彰的“全國文化工作先進集體”;是軍事訓練先進工作單位。

貴陽市新城職業學校位于貴陽市南明區,距貴陽龍洞堡機場僅2公里,占地100余畝,建筑面積58147平方米,教學區、生活區、運動區、實訓區布局合理,環境優雅、綠樹成蔭。擁有鋼琴房及音樂、舞蹈、美術、理化生、語音、多媒體、計算機等96個專用實訓室、各種實驗實訓設備數萬元,設施先進、功能齊全,師資力量雄厚,具有一批知識面廣、一專多能,開拓性強的高層次復合型師資隊伍,辦學條件優越,是培養真才實學、技術過硬的搖籃。

8、遵義航天工業學校

遵義航天工業學校是中國航天科工集團(原國家航天工業部)所屬的工科類中等專業學校,是貴州省首批國家級重點中專,是國家教育部和財政部確定的“全國數控技術緊缺人才培養基地”,“數控技術應用、機械加工技術專業是省級示范專業”。

學校座落于遵義市寧波路上,占地面積120余畝,建筑面積6萬多平方米。學?,F有數控技術應用、機械加工、模具設計、機電技術、電子與信息技術、計算機網絡技術及旅游服務等10多個骨干專業,且設備先進齊全。數控機加專業有大型數控設備50余臺(套),普加設備有120余臺(套)。機電電子類專業有60個崗位的電子產品裝調生產線,焊接實訓場可同時滿足200個學生獨立實訓,

有等離子電視及液晶平板電視維修實訓場,冰箱維修實訓場,機電專業配有機電產品裝配實訓場,學校自建實習車間、實習工廠、實驗室近30個,各種儀器設備價值2000余萬元。在校生達4000余人,教職工近200人,其中“雙師”型教師占教師總數的62﹪。學校秉承“以技能武裝人,發展人”、“做而后知不足”的核心理念和“寬基礎、精技能、有特長”的培養目標。 建校30年來為航天系統和全國各行各業培養了一大批具有優良思想素質和業務素質的專業技術人才。

學校不僅重視畢業生的就業率,而且高度重視畢業生的就業質量。多年來,學校為占領中職學生就業的高端市場做出了不懈的努力,現已有上百家用工規范、工資福利好的國內國際品牌企業和跨國公司及部分世界500強企業與學校保持著穩定、持久、深入的人才戰略合作關系,為學生構建了一個高層次的就業平臺。2009年12月22日教育部督導團與省教育廳領導來我校調研考察后,專家組來函對我校作了“我們認為遵義航天工業學校是貴州省中職辦學實力最強,成績最顯著的學校;是中央企業舉辦中等職業教育的典范,不僅促進了當地經濟的發展,而且為社會培養了很多人才。另外學校在人才培養模式方面,具有創新意義和探索意義”的高度評價!

招生專業:數控技術應用、機電技術應用、計算機應用、汽車運用與維修、旅游服務與管理、酒店服務與管理、電子技術應用、機械加工技術、學前教育、計算機網絡技術、模具制造技術、軟件與信息服務

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