2024年重慶讀電子商務專業的中職學校有哪些？

2024年重慶讀電子商務專業的中職學校有：重慶建材技工學校、重慶中意職業技術學校、重慶廣播電視中等專業學校、重慶工貿高級技工學校、重慶市商務高級技工學校、重慶能源工業技師學院、重慶銅梁職業教育中心、重慶萬盛職教中心、重慶涪陵創新計算機學校、重慶開州區職業教育中心等中職學校。

一、2024年開設電子商務專業的重慶中職學校一覽表

二、2024年開設電子商務專業的重慶中職學校簡介

1、重慶建材技工學校

重慶建材技工學校創辦于1978年，是隸屬于重慶市經濟和信息化委員會、重慶市人力資源和社會保障局，由重慶市財政局全額撥款辦學的，集中等職業教育，企業在職培訓和國家職業技能培訓、鑒定為一體，多專業跨學科，充分滿足不同層次學生要求的綜合性技工學校。2012年5月，學校以重慶市總分第一的成績成功升級為市級重點技工學校。

學校地處重慶市兩江新區的核心地帶，美麗的嘉陵江畔——大竹林地區，是讀書成長、學習生活的好地方?，F分為校區本部和長安校區兩個教學場地，校區內有現代化的教學樓、辦公樓、田徑運動場、塑膠籃球場、羽毛球場、圖書室、學生公寓、學生食堂、計算機網絡室、數控加工及軌道專業、機械電子的實訓室等，教學及生活設施配套齊全。

學?，F有學生1500余人，每年承擔500多人的就業、在崗培訓，教師隊伍由本科畢業生和具有豐富理論實踐經驗的雙師型教師組成，其中具有高、中級職稱的教師占90%。學校倡導“自強敬業、創新求成”的校風和“勤學勤練、善思善行”的學風，管理嚴格，教風嚴謹，學風濃厚，注重培養具有高尚的道德品質、良好的行為規范、先進的科學文化知識的高素質技能型人才。

學校堅持“理論教學與技能培訓相結合”和“以人為本，學用相適”的辦學原則和培訓模式。在招生、教學、就業三個環節堅持“定向招生服從企業需求、教學計劃服從生產需要、就業服務滿足家長愿望”的辦學方針，采取“訂單式”招生、培訓、就業一體化服務模式。與市內多家大中型企業簽訂了定向委培協議，使畢業學生專業對口、適應社會、就業穩定，從根本上解決學生和家長的就業之憂，畢業生具有“工作保證與穩定，待遇優厚”的特點。已先后為社會各界培養和輸送了大量的適用型技能人才和管理人才近萬名。同時，學校堅持為重慶市建材行業服務，對各個建材企業的在職、崗前和特殊工種進行培訓，為我市城鎮化、新型工業化建設以及重慶建材工業的發展做出了積極貢獻。

2、重慶中意職業技術學校

重慶中意職業技術學校是市級技工學校，全國中職學校代碼：307;學校坐落在萬州區五橋長嶺大道72號;為適應三峽庫區社會經濟發展新形勢，推動萬州區 “重慶第二大城市”建設，促進中職教育規?；?、規范化、集團化發展，我校努力創新中職教育模式，全力服務三峽庫區社會經濟建設。

學校坐落在國家級經濟開發區與五橋飛機場、長江大橋、宜萬鐵路毗鄰。學校環境有沒，教學樓、實驗樓、學生公寓、駕訓基地嶄新別致。學校占地面積60余畝，建筑面積27650平方米，擁有價值3000多萬元的設備設施，匯集教育家、書法家、中高級教師于一體的師資隊伍。學校以“實施成功教育，成就全體學生”為核心辦學理。

“人性化、軍事化、企業化、民主化、科學化”的五化管理模式、學生綜合能力培養目標管理法、學生專業技能培養過關法、學生素質教育系統管理法、六類學生教育法、學生生活管理標準模式運行法等引領中職教育時代潮流的教育教學管理模式運行良好，效果突出，學校設立北京、上海、廣東、重慶多個就業辦事處，就業安置網絡覆蓋重慶、廣東、浙江、上海、北京等省市以及日本、新加坡、香港、阿聯酋等國家和地區。

3、重慶廣播電視中等專業學校

重慶廣播電視中等專業學校重慶廣播電視中等專業學校是經重慶市人民政府批準、隸屬于重慶廣播電視大學的一所成人中等專業學校，學校依托重慶廣播電視大學的教育資源，擁有上千萬元的現代化教學設備以及現代遠距離教學的網絡優勢，專兼職教師200余人，在校學生2500余人。

學校始終堅持黨的各項教育方針政策，堅持“按需辦學”的指導思想和“以質量求生存，以改革求發展”的辦學原則，統一申報政府對“三峽庫區移民、城鎮農村貧困子女”學習資助，迄今已為社會輸送中專畢業生二萬六千余人。學校在重視理論教學的同時，不斷加大實踐教學的力度，注重培養學生的專業技能和綜合素質，強化其就業競爭能力，畢業生深受用戶歡迎，就業率達99%以上。

學校堅持“以學習者為中心，辦百姓身邊大學”的辦學理念，以遠程教育和職業教育融合發展為路徑，以體制機制創新為先導，以教育信息化為支撐，堅持“質量立校、特色興校、文化塑校、人才強校”發展戰略，走“開放合作、內涵發展”之路，整合各類優質教育資源，努力建設一所立足重慶、面向一線，具有遠程開放教育辦學特色，服務人們終身職業發展需要，以舉辦本?？平逃秊橹鞯男滦痛髮W，實現“遠程教育職業化、職業教育信息化、市民學習終身化”，成為重慶現代職業教育體系的重要組成部分、重慶終身學習體系和學習型社會建設的重要支撐。