畢節信息工程學校好不好,辦學如何

　　大家對學校的相關信息做了解，也是希望自己能夠選擇一所好的學校就讀。很多家長都關注的的是學校的教學質量好壞，和這個學校的關注度及就業方向，所以在選擇的時候可以根據學校的各個方面看好。下面內容是老師對畢節信息工程學校好不好,辦學如何?這一問題的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　貴州省畢節信息工程學校是公辦省級重點中等職業學校，是貴州省人事廳批準的“計算機培訓考試”基地、國家科技部批準的“龍芯”筆記本電腦培訓基地。是貴州省人社廳批準的“第三十九國家職業技能鑒定站”。是畢節地區人力資源和社會保障局批準的職業技能培訓定點機構。

　　學校地處畢節市新城區中心，環境優美、交通便利，是學生求知深造、教師施展才干的優選之地。學?，F有占地面積近70畝，辦學基礎設施完善，建有計算機應用實訓室、會計模擬實訓室、電焊工藝實訓室、鉗工實訓室、中式烹調實訓室、酒店服務與管理實訓室、客戶服務與管理實訓室、多媒體電教室、校園網絡等教學教育設施。

　　學校目前在編教職工72人，專任教師49人，專任教師中本科以上學歷達96%，中、高級職稱教師占專任教師總人數的83%，雙師型教師占33%。學校還長期聘請有關專家、學者、教授、各類職業教師等20余人到校講課和傳授專業技能。

　　學校地處畢節市新城區中心，環境優美、交通便利，是學生求知深造、教師施展才干的優選之地。學?，F有占地面積近70畝，辦學基礎設施完善，建有計算機應用實訓室、會計模擬實訓室、電焊工藝實訓室、鉗工實訓室、中式烹調實訓室、酒店服務與管理實訓室、客戶服務與管理實訓室、多媒體電教室、校園網絡等教學教育設施。 學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，按照國務院關于大力發展職業教育的戰略部署和畢節地區職業教育發展的總體思路，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以發展為主線，以改革為動力，以質量為核心，以人才為保障”的辦學方針，創新人才培養模式，加強教學管理與改革，不斷探索新的教育教學方法，增強教學效果，提高教學質量。 堅持以改革為動力，走內涵發展與適當擴大辦學規模相結合、就業教育與升學教育相結合、職業教育與專業培訓相結合的發展道路，努力為試驗區經濟建設培養更多更好的勞動者。 師資力量及發展 學校目前在編教職工72人，專任教師49人，專任教師中本科以上學歷達96%，中、高級職稱教師占專任教師總人數的83%，雙師型教師占33%。學校還長期聘請有關專家、學者、教授、各類職業教師等20余人到校講課和傳授專業技能。 學校大力實施“同心智力支持工程”和“春蕾自強工程”，與上海中華職業學校、上海電子工業學校、上海市現代流通學校、深圳市寶安區樹人職業技能培訓學校、深圳光協集團等學校和大型企業簽訂了聯合辦學協議。

　　學校按 “內強素質、外樹形象，打造精品、辦出特色” 的辦學宗旨，以就業為導向，以能力為本位，實施以項目課程為主體的模塊化課程體系，重視學生實踐技能訓練，注重工學結合，開展校企合作、定單式培養。 體現了“厚基礎、寬專業、活模塊”的職教特色，教育學生“理論夠用、實踐為重、科技創新、人格本位”，培養學生成為“做人有品德、就業有優勢、升學有希望、創業有能力”的技能型人才，辦好人民滿意的中等職業教育。 學校積極主動適應畢節試驗區經濟建設和社會發展的需要，大力開展成人教育和勞動技能培訓與職業技能鑒定。學校與北京奧鵬、北京師范大學、中南大學、福建師范大學、貴州省電視大學成人繼續教育學院廣泛合作，舉辦成人?？?、本科學歷教育。 學校積極承擔國家勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、國家技能型人才培訓、財政系統專門人才培訓和各類委托培訓的任務，積極開展國家人事勞動部門核定的18個工種的職業技能鑒定工作，努力為畢節試驗區經濟建設和社會發展做出貢獻。

　　畢節信息工程學校好不好,辦學如何?以上內容就是今天的，想要在這個社會上面立足是非常不容易的，而且許多大學生都是非常難找工作的，但是有個一技之長就會不一樣，想獲得好的生活，只有在學校努力的學習專業知識，那么以后才有可能會得到發展的空間，才有機會上升，若想了解很多詳情，可咨詢右側在線咨詢處~