達州萼山職業技術學校2024年分數線

分數是跟隨了同學很多年的存在，因為分數高或低能決定我們去哪個學校，學校之間也有一些差異，不同的學校資源不一樣，能帶給大家的學習體驗也不同，同學們都想去一所好一些的學校。那么職業學校招生錄取分數線是怎么樣的呢?今天小編給大家介紹一下達州萼山職業技術學校錄取分數線的情況。

達州萼山職業技術學校招生錄取分數線

通常中職學校在劃定錄取分數線時，以考生當地普高招生分數線為基準分數線。近年達州普高錄取以全科等級為參照標準，中職學校除五年制大專需要省考試院劃定分數線外，三年中專錄取范圍大致為B2-C3段，分數過低可參加學校面試報名，請詳細咨詢學校招生老師。分數段具體情況如下：

A+1:584-780; A+2:561-583.9; A+3:538-560.9;

A1:508-537.9; A2:478-507.9; A3:448-477.9;

B1:438-447.9; B2:428-437.9; B3:418-427.9; B4:390-417.9;

C1:310-389.9; C2:230-309.9; C3:150-229.9; D:1-149.

達州萼山職業技術學校辦學理念

學校以全新的教育理念為指導，構建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實行多元化的學生就業服務體系，為實現畢業生充分就業提供了方便可靠的優勢平臺。

學校堅持“以質量求生存，以特色求發展”，重視學生實踐能力和綜合素質的培養，重視職業技能的訓練，強化實驗實訓環節，本著適應需求，與時俱進，發展優勢，堅持特色，規范辦學，嚴格管理，保證質量的辦學原則，充分發揮學校學科門類齊全和師資力量雄厚的優勢，為國家培養了大量合格的專業人才，贏得了社會各界的一致好評。我們計劃在2011年加大投資改善教學設備和實作條件，全面提升辦學水平，打造一流中職學校。

學校實行理事會領導下的校長負責制。理事會充分相信一線的校長與教師，放手讓他們去經營。他們站在服務教師、服務學生、服務社會的高度，做好服務工作，決心把達州萼山職業技術學校辦好、辦久、辦精。他們讓利學生，讓利社會，把辦學中的積累，全部投入到學校建設提高教師待遇與保障中，贏得了全體教師與社會的信任與尊重。萼山職校從此走向了更規范的軌道，為學校的持久穩定發展奠定了更扎實的基礎。

職業學校雖然招生錄取分數線沒有十分嚴格的要求，但大家也要學好文化知識，因為現在職業教育允許我們升學讀大專甚至本科，如果大家基礎好就可以繼續升學，因為職業教育這一塊，未來大家不但有技能方面的競爭，也有學歷的競爭，所以大家還是要從長遠來考慮，繼續努力哦。