濟南理工中等職業學校2024年報名條件

學生報讀職業學校，就是一個雙向選擇，學生選擇一個適合的學校就讀，學校招收符合條件的學生。在選擇學校的時候，一定要了解清楚學校的招生條件，選擇一個自己符合條件的學校就讀。以下是好學校網為大家整理的濟南理工中等職業學校招生要求，僅供參考。

濟南理工中等職業學校招生對象

應屆、往屆畢業生。

濟南理工中等職業學校招生錄取

三二連讀專業招收參加濟南市初中學業水平考試的應屆初中畢業生。職業中專招收參加初中學業水平考試的應屆初中畢業生。報考考生要求身心健康、符合專業學習要求。

考生須在考試院規定的時間內,以規定的方式在指定網站填報我校志愿。學校根據專業計劃和中考成績擇優錄取,擬錄取信息通過學校網站和微信平臺對外發布?？忌柙谝幎〞r間內憑中考成績單、身份證到校面試,選報專業,辦理錄取手續。

三二連讀專業學生,完成三年中職階段學業后頒發中等職業學校畢業證書。通過轉段考試并完成兩年高職階段學業后,由聯辦高等院校頒發大專畢業證書。

濟南理工中等職業學校報名方式

中考后持成績單直接來我校報名，或在填報普通中專志愿時，第一志愿填上濟南理工中等職業學校。

濟南理工中等職業學校辦學擴展

2021年5月28至5月31日，全國職業教育大會精神學習暨中等職業學校工科類專業“三教”改革研討會在福建省龍巖市召開。高等教育出版社副總編輯賈瑞武、教育部職業技術教育中心研究所副所長劉寶民、龍巖市職業技術教育中心主任張曙輝、高等教育出版社中職事業二部副主任韋曉陽以及全國各省的職業教育專家、企業代表參加了此次研討會。

濟南理工學校鹿學俊副校長在會上作了《任務驅動“1+N”管理模式推動中職工科專業課堂革命的研究與實踐》的經驗匯報。

本次研討會旨在深入學習宣傳并貫徹落實全國職業教育大會精神，準確理解新發展格局下職業教育改革發展新定位和新要求，進一步深化中等職業教育“三教”改革和中等職業學校工科類專業高質量發展。

《國家職業教育改革實施方案》提出了“三教”(教師、教材、教法)改革的任務。其落腳點是培養適應行業企業需求的復合型、創新型高素質技術技能人才，目的是提升學生的綜合職業能力，這也是“雙高計劃”建設中“打造技術技能人才培養高地”的首要任務。

“三教”改革的實施，需要建設師資團隊，運用適合學生的教學方法，傳授最新、最能滿足企業需求的知識、能力和素養給學生。職業院校在推進“三教”改革時，要積極“賦能”教師以提升素養能力，“升級”教材以推動教材改革，“激活”教法以推動教學改革，促進課堂教學創新，提高教學質量。

鹿學俊副校長在會上將我校工科專業教學改革的舉措進行了分享。我校充分發揮名師的引領作用，發揮省工科名師工作室培養骨干、帶頭人搖籃的孵化作用，采用1+3模式,通過名師帶團隊，一帶多的方式培養工科專業帶頭人及骨干教師;通過大賽歷練方式、提升綜合職業能力，形成良性循環，優化教學結構，為教法改革、教材建設提供人才保障;

以任務驅動為抓手，1+N管理模式為保障，創客社團延伸，進行課堂革命，實現學生知識掌握、能力提升和價值塑造;在教材方面，通過雙元合作開發線下教材、線上資源，形成多元評價，改造教學內容，提高教師教科研能力，拓展學生學習資源，促進教學質量提升。與會專家領導對我校的特色教學改革舉措給予了高度的評價和認可。

職業教育“三教”改革是新時代背景下的重大課題，也是今后一段時間內的改革重點任務。我們期待看到更多的改革新思路、新方法、新成果!我們應牢記總書記在職業教育大會上的囑托，勇擔立德樹人使命，在職教新高地建設做出更多嘗試和貢獻，為社會培養更多優秀的技能型、工匠型人才。

以上是好學校網為大家整理的濟南理工中等職業學校的招生要求，想要報讀職業學校的學生可以參考一下。希望各位學子都能找到理想的學校。