廣東開設計算機及應用專業的中專學校名單一覽表

廣東開設計算機及應用專業的中專學校名單有：廣東惠州農業學校、東莞紡織服裝學校、中山坦洲理工學校、中山黃圃理工學校、中山火炬開發區理工學校、開平吳漢良理工學校、佛山順德區中等專業學校、佛山順德區培教職業技術學校、佛山順德區容桂職業技術學校、佛山順德區李偉強職業技術學校等中專學校。

一、廣東開設計算機及應用專業的中專學校名單一覽表

二、廣東開設計算機及應用專業的中專學校簡介

1、廣東惠州農業學校

廣東省惠州農業學?，F更名為惠州工程技術學校?；葜莨こ碳夹g學校(惠州農業學校)是一所國家級重點中等職業學校。坐落在著名旅游風景區—惠州湯泉，創辦于1950年，是一所集農、文、理、工、商、貿于一體的綜合性中專學校。

廣東省惠州農業學?；驹O施

學校，環境優美，師資雄厚，校風優良，教學生活設施完善。師資力量雄厚，，專業課、普通課教師本科學歷100%，，有3位教師考讀博士，中、高級職稱教師50人。設有園藝、畜牧獸醫、計算機及應用、商務外語、園林規劃與設計、植物保護、農產品質量監督與檢驗、動物防疫檢疫、生態環境保護、計算機網絡技術、會計電算化、商務秘書、電子商務、農村經濟管理、物業管理、旅游服務與管理、幼師等17個專業，學歷教育在校人數達3600人。實行“獨立辦學與聯合辦學結合，學歷教育與非學歷教育結合，全日制與非全日制結合”等多種辦學形式，形成了“中專—大專—本科”多層次教育格局。多年來為社會輸送了2萬余名中等職業技術人才，畢業生就業率達98%以上，省級示范專業園藝、畜牧獸醫畢業生還出現供不應求的局面。

廣東省惠州農業學校辦學理念

學校是惠州市花園式單位、安全文明校園、廣東省中等職業教育實訓中心、廣東省農業職業教育示范基地、第一批國家星火計劃農民科技培訓星火學校等。學校還與日本德島縣立高等學校締結友好學校，走上了與國際接軌的路子。學校在“以人為本，學生至上”的教育理念指導下，積極推進素質教育，深化教育改革，營造良好的育人環境，堅持鮮明的辦學特色，積極探索，不斷進取，正為進一步做強做大而努力。

2、東莞紡織服裝學校

東莞市紡織服裝學校前身是東莞市威遠職業高級中學，始建于1984年，是東莞市最早建立以培養職業技能人才為主要任務的職業技術學校，是一所以服裝專業為主、涵蓋面料、設計、生產、商貿流通等專業領域的專業學校。學?，F在是市直屬公辦學校，第一批國家級重點職業學校、廣東省職業教育先進單位、廣東省信息技術實驗學校、廣東省中小學心理健康教育特色學校、東莞市文明單位、東莞市心育特色學校。

東莞紡織服裝學校辦學概況

學?？傉嫉孛娣e220畝，在校學生3500多人，教職工300多人。其中中高級教師比例占60%，取得碩士學位教師比例近20%，雙師型教師比例達90%，“廣東特支計劃”教學名師1人，東莞市名師2人，東莞市名師培養對象1人?，F有廣東省示范性實訓中心1個、各類實訓室60多個，創業實踐基地1個，校企合作創新中心8個，擁有價值近8000萬元的先進實訓設備。

3、中山坦洲理工學校

中山市坦洲理工學校坐落在廣東省珠三角中山市首批工業強鎮之一的坦洲鎮中心教育區，是中山市全日制省級重點中等職業學校。1992年獨立辦學，2004年晉升為省級重點中等職業學校，學校占地89畝，建筑面積26500平方米。學校有專任教師150人，其中高級教師99人(含高級技師)。學校高度重視教師隊伍建設，多渠道搭建教師成長平臺，打造出一支專業基礎扎實和教學經驗豐富的雙師型教師隊伍。學校以“掌握一門技術、培養一項愛好，學做一個好人”為培養目標，圍繞“以精致創精品，以精品求發展”的辦學思路，服務地方經濟，適應產業需求，是教育質量位居全市前列，在省內享有較高知名度的專業特色鮮明、職教文化深厚、學生可持續發展和社會聲譽良好的專業技術技能型人才搖籃。

中山市坦洲理工學校辦學專業

為適應現代產業轉型升級培養高技能人才，學校開設有三大類專業共11個專業方向，43個教學班，在校生1700多人。

中山市坦洲理工學校專業詳情

其中數控技術應用專業開設智能裝備設計與制造方向、 電氣運行與控制專業開設工業機器人技術應用方向和工業自動化方向。學生通過學習可掌握數控編程及數控軟件應用、數控機床操作、智能裝備設計與制造、機電一體化設備組裝與調試、電氣控制、單片機技術、PLC技術、水電安裝、電子焊接制作等專業技能。畢業后可從事數控機床編程與操作、智能裝備零部件加工、模具加工制作、數控設備維護、自動化設備操作、智能化生產線的操作及調試維護、智能裝備設計與制造等工作。為提高人才培養質量，學校積極創新育人模式，校企合作育人，先后與坦洲鎮青企協會共建青年技工就業創業合作單位，與廣東碩泰智能裝備有限公司、廣東康思博科技發展有限公司共建智能裝備制造實訓中心，與合豐精密(中山)有限公司合試行“現代學徒制”人才培養模式，與廣隆燃具電氣有限公司合作開展”工學結合“培養高技能人才，校企雙方共建教學團隊，共同開發教學資源，實行“雙導師”教學。