保定美術學校有哪些 保定美術學校名單一覽表

保定的美術學校有：保定女子職業中專、高碑店第一中等職業學校、容城職教中心等美術學校。

一、保定美術學校名單一覽表

二、保定美術學校簡介

1、容城職教中心

容城職教中心簡介

適應新的發展形勢，作為容城縣唯一一所國辦中等職業學校—河北容城職教中心，始終沒有停止奮進的腳步。學校占地94畝，建筑面積3.5萬平方米。建有教學樓、多功能廳、學生公寓、圖書館、實訓樓，為師生提供了一個適合學習成長的良好環境。

容城職教中心開設專業

學校實行校委會領導下的專業部負責制，設有計算機、現代服務、汽車三個專業部，開設有計算機平面設計、會計、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、汽修、工程測量、道路與橋梁工程施工等7個專業，專任教師130人，全日制學歷在校生900余人。

容城職教中心設施設備

“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”。容城職教中心堅持立德樹人，突出“以就業為導向、以能力為本位、以學生發展為中心”的教育理念，注重把學生由“學校人”向“職業人”的轉變，把需要工作的人向工作需要的人轉變。學校設有計算機平面設計室、知識工場、視頻編輯室、手工制作室、汽車美容實訓室、客房實訓室、西餐廳實訓室、餐飲實訓室、會計模擬經營室、形體訓練室、美術室、多媒體教室等多個功能室。從專業教學的實際出發，學校與北京軍區華北賓館、北京西國貿大酒店、邊防之家、東方花園、首汽豐田等多家企業建立了校企合作關系。學校道橋類專業還與天津市政工程學校聯合辦學，與多家央企和天津地方企、事業單位建立了實習與就業的合作關系。

2、高碑店第一中等職業學校

高碑店第一中等職業學校師資力量

目前，全校共有教職工230人，在校生2438人。自學校成立以來，扎扎實實抓基礎，堅定不移抓改革，持之以恒抓質量，自始至終抓隊伍，初步形成了校風實、教風嚴、學風正的良好辦學氛圍，學校各項工作迅速進入了正常的發展軌道。

高碑店第一中等職業學校設施設備

學校環境優美，基礎設施完善。學校坐落于市區東側，交通便利，地理位置優越。學校占地面積107219平方米，建筑面積23966平方米，綠化面積10600平方米。建有四棟教學樓、一座多功能廳，校園布局合理，環境優美，是高碑店市花園單位，保定市生態園林式校園。學校教學設施設備齊全，擁有高標準的微機室、多媒體教室、語音室、網絡中心、化妝實訓室、皮護實訓室、電子電工實訓室、數控實訓車間等各類專用實訓教室及6個校外實訓基地，為學生的實習實訓提供了有力保障。

高碑店第一中等職業學校合作情況

加強基地建設，強化技能培養。經科學論證，高碑店市教育局批準，我校影視動畫實訓基地、計算機實訓基地被確立為我市重點建設的實訓基地。兩個實訓基地建成后，影視動畫實訓基地可成為河北省內最高標準的實訓基地，計算機實訓基地可供500人集中培訓，1500人日常教學。學生實踐動手能力得到強化，育人質量得到提高。2008年省教育廳、信息產業廳認定我校為省級電子行業特有工種職業技能實訓基地，我校擁有了相關行業職業資格證書的認證資格。

高碑店第一中等職業學校就業情況

面向市場辦學，確保學生就業。高碑店一職自成立以來，牢牢把握“面向社會、面向市場、面向就業”的辦學宗旨，積極采取聯合辦學、定向培養、校企結合的辦學模式，以就業為導向，內抓管理，外抓就業，努力提高畢業生就業質量，受到了用人單位的一致好評。

3、保定女子職業中專

保定女子職業中專概況

保定市女子職業中等專業學校，作為保定市窗口單位，學校先后接待美國、加拿大、韓國、日本等四十多個國家和地區的代表團來訪。學校于2003年取得了招收外國留學生資格，面向世界開放辦學，與俄羅斯民族藝術學院、澳大利亞TAFE學院達成了聯合辦學意向;與日本米子市商業高等?？茖W校、新西蘭璜家雷女子高中結為姊妹學校;與荷蘭阿爾貝達學院簽定聯合辦學協議，互派留學生。2007年2月，學校派遣留學生到荷蘭訪問學習，2007年9月，第一批荷蘭留學生將來該校深造。

保定女子職業中專辦學模式

實行校校聯合、校企聯合訂單培養是學校的辦學特色。2002年以來為中國移動公司保定分公司、中國聯通公司保定分公司、北京世紀金源集團、保定中銀大廈、河北保百集團等知名企業定向培養企業所需的各類人才。學校先后與陜西、新疆、寧夏、江蘇、上海等省市的九所大中專院校聯合辦學，合作招生超千人。自2006年起，學校增加高中起點就業專業，為廣大的高中及同等學歷女性提供發展機會。

保定女子職業中專師資隊伍

2007年，學校有在校生4100人。師資力量一流，共有教師215人，其中特級教師2人，保定名師6人，保定市拔尖人才2人，保定市學術及技術帶頭人8人，河北省新世紀“三三三人才工程”人選1人，高級教師45人，外籍教師4人，碩士研究生9人，半數以上專業教師是“雙師型”教師，2006年以來有230多位教師在國家及省市教育教學及技能競賽中獲獎，部分優秀青年教師被派往國外進修學習。