貴州排名前五的公辦口腔學校有:遵義衛生學校、貴陽新城職業學校、黔東南中等職業技術學校、貴州人民醫院護士學校、黔南民族衛生學校。

一、貴州排名前五的公辦口腔學校名單一覽表
排名 | 口腔學校名稱 | 口腔學校地區 | 口腔學校性質 |
1 | 遵義衛生學校 | 遵義 | 公辦院校 |
2 | 貴陽新城職業學校 | 貴陽 | 公辦院校 |
3 | 黔東南中等職業技術學校 | 黔東南 | 公辦院校 |
4 | 貴州人民醫院護士學校 | 貴陽 | 公辦院校 |
5 | 黔南民族衛生學校 | 貴陽 | 公辦院校 |
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二、貴州排名前五的公辦口腔學校簡介
1、遵義衛生學校
遵義衛校簡介
貴州省遵義衛生學校坐落在遵義市湘江河畔,鳳凰山腳,風景秀麗,被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛 校建校于1956年,1960到1963年曾改為遵義醫學??茖W校,后恢復原來校名。文革期間曾停止招生,1973年恢復招生。遵義衛校師資力量
學?,F有教職工160余人,其中專任教師90人,高級職稱有20人,中級職稱50人。初級職稱20人,學校開辦了社區醫學、全科醫學、護理、影象醫學、計劃生育、檢驗、麻醉、助產等十多個專業,建有13個教研組,具有功能齊全的12個實驗室,教學師資力量較雄厚。遵義衛校辦學規模
學生宿舍摟5棟,全部實行公寓化管理,創造了良好的學習條 件,均建有教學實習基地,給學生提供了良好的實習環境,經過嚴格培養的學生,受到社會各界的好評。在校領導的帶領下,全校師生奮力拼搏,共同努力,于1999年評為貴州省重點中專,同年我校又與貴陽中醫學院聯合開辦農村中西醫結合大專,2000年又被評為國家級重點中專,為學校的發展打下了堅實的基礎。2000年,經批準,我校招收近600名高職學生,在學校的不斷努力發展2003年在全國國家級重點中專復評過程中學校取得了優秀的成績和領導的好評。目前,正在向成為高等職業技術學院全力邁進!合并重組
于2006年二月十七日經教育部批準,與貴州省遵義中醫學校合并組建遵義醫藥高等??茖W校(學校代碼為14011),其詳情為:遵義醫藥高等??茖W校系??茖哟蔚钠胀ǜ咝?,學校應逐步過渡到以實施高等??平逃秊橹?;學校由貴州省領導和管理,實行省、市(遵義市)共建,以遵義市管理為主的管理體制,學校發展所需經費由省安排解決;學校全日制在校生規模暫定為4000人;遵義市承諾于二零零六年近期投入4450萬元專項建設經費。 合并重組后學校簡介 合并重組后的遵義醫藥高等??茖W校簡介如下: 遵義醫藥高等??茖W校是經教育部批準設置的全日制普通高等??茖W校。由兩所國家級重點中專——遵義 衛生學校和遵義中醫學校合并升格后組建。學校坐落在中國歷史文化名城—遵義?,F分設匯川校區 ( 原遵義衛校 ) 和桃溪校區 ( 原遵義中醫學校 ) 。校園占地 341.3 畝?,F有教職工 253 人,專任教師 137 人,高中級職稱教師 108 人,有博士后 1 人,在讀博士 1 人,碩士 6 人,在讀碩士 21 人。 有三所附屬醫院及國家科研Ⅱ級中藥生藥學實驗室、護理專業、中藥專業是省級重點專業,有省內外教 學實習基地 30 所。學校是教育部、衛生部國家技能型緊缺人才培養基地和貴州省第五職業技能鑒定站?,F設有臨床醫學、中西醫結合、針灸推拿、護理、中藥五個??茖哟螌I。 為了進一步貫徹國家加快職業技術教 育發展的決定,我校今年繼續招收全日制中職學生。2、貴陽新城職業學校
貴陽新城職業學校簡介
貴陽市新城職業學校是經貴陽市教育局批準成立培養各類經營管理和職業技能、技術為主的特色中專學校。是集學校、公司、藝術團、民族文化交流、音像制作、培訓中心為一體的發展集團;是勞動部就業實習指導教學實驗基地;是中宣部、文化部表彰的“全國文化工作先進集體”;是軍事訓練先進工作單位。
貴陽新城職業學校占地面積
貴陽市新城職業學校位于貴陽市南明區,距貴陽龍洞堡機場僅2公里,占地100余畝,建筑面積58147平方米,教學區、生活區、運動區、實訓區布局合理,環境優雅、綠樹成蔭。擁有鋼琴房及音樂、舞蹈、美術、理化生、語音、多媒體、計算機等96個專用實訓室、各種實驗實訓設備數萬元,設施先進、功能齊全,師資力量雄厚,具有一批知識面廣、一專多能,開拓性強的高層次復合型師資隊伍,辦學條件優越,是培養真才實學、技術過硬的搖籃。
3、黔東南中等職業技術學校
黔東南中等職業技術學校簡介山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽,被世界鄉土文化保護基金會授予的全球18個生態文化保護圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業技術學院。學院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。
黔東南民族職業技術學院是貴州省人民政府批準、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業院校,學院現有58年的辦學歷史,是貴州省示范性高等職業院校,是國家技能型緊缺人才“護理專業”培養基地,是全國第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校,是首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點,也是貴州省同時開辦臨床和口腔醫學專業的唯一一所高職院校。2006年通過全國高職高專人才培養工作水平評估;2007年護理專業被確定為國家重點建設專業;先后被評為全省高職高專院校思想政治教育工作優秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省特色文化學校建設單位、學校安全穩定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設示范校園和州級文明單位。
辦學思路 秉承“格物精技,敬業樂群”的校訓,弘揚“厚德篤行,自強不息”的校園精神,堅持質量立校、人才強校、特色興校的發展戰略,樹立“整體教育、整體教學、整體管理”的發展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念,走校政合作、校企合作、校校合作的改革發展之路,為區域經濟社會發展培養高素質技能技術型人才。
學校專業:康復技術、旅游服務與管理、畜牧獸醫、 建筑工程施工、機械加工、口腔修復技術、 學前教育、園藝(藍莓班)、電子應用技術、藥劑、會計、護理、汽車應用與維修、 汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復、制冷空調設備運用與維修、焊接、機電技術應用、供用電技術
4、貴州人民醫院護士學校
貴州人民醫院護士學校簡介貴州人民醫院護士學校創建于1958年,隸屬于貴州省人民醫院。2007年評為貴州省重點中專,2009年評為國家級重點中專,2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色專業學校,2013年評為國家級示范中等職業學校。目前,學校已列為貴州省職教學會副會長單位,貴州省護理職業教育集團理事長單位,貴州省護理技能大賽培訓基地,貴州省職教學會醫護類專業委員會主任委員單位,貴州省康復醫學會老年康復護理專業主任委員單位,是一所集學歷教育、短期培訓和繼續教育為一體的綜合性全日制公辦學校。
貴州人民醫院護士學校占地面積
是省屬唯一一所培養護理人才的國家級重點中等專業學校、國家級示范性中等專業學校,是國家地方特色骨干專業學校,現有護理、助產、口腔三個專業,學制三年。學校占地面積504畝,建筑面積為13萬平方米,有包括省醫在內的省內外共33所實習(實訓)基地。中職每年招收中、高職新生2千余人,目前在校生人數6千余人,畢業生就業率達95%以上,畢業生遍布全國十多個省份,護士資格考試通過率連續五年名列全省第一。
貴州人民醫院護士學校教師力量
學?,F分為金峰和金海兩個現代化的校區,教學、生活設備齊全,并先后成為“全國醫療衛生信息培訓與認證指定培訓基地”、“貴州省高等教育自學考試點”、“貴州省護士執業資格考試報名點及考點”、“貴州護理職業教育集團化牽頭學校”及貴陽醫學院、黔東南民族職業技術學院、畢節職業技術學院等學校的辦學點,是全省第一所實現數字化校園的中職學校,也是獲中央財政支持的護理專業實訓基地、獲中央財政支持的社區保健實訓基地。學校硬件設施優越,有齊備的現代化的教育教學設施及多媒體備。
貴州省人民醫院是目前我校最大最強的實習實訓基地,除此之外,我們還擁有中山大學醫學院第三附屬醫院、貴陽醫學院附屬腫瘤醫院、 貴陽醫學院附屬白云醫院 、 貴陽醫學院附屬烏當醫院 、貴州省第二人民醫院、中國人民解放軍第四十四醫院、貴陽中醫一附院、貴陽中醫二附院、貴陽市第一人民醫院、貴陽市第二人民醫院等30余所實習基地,逐步實現了畢業生“零距離”的就業趨勢。
5、黔南民族衛生學校
黔南民族衛生學校簡介黔南民族衛生學校創建于1958年,是一所全日制普通中等衛生學校。學校位于全國優秀旅游城市——貴州省都勻市,坐落在風景秀麗的東山腳下,占地面積40余畝,建筑面積2.6萬余平方米,綠樹成蔭,環境幽雅,是學子們讀書的好地方。
學校擁有52年的辦學歷史,2000年被評為省級重點中專學校,先后開設過護理、藥劑、助產、醫士、婦幼醫士、檢驗、衛生財統、醫療大專、麻醉大專、計劃生育、放射等10余個專業,先后為我省培養中等醫藥衛生人才萬余人,被譽中等衛生人才培養的搖籃。這些畢業生遍及全省各地,其中不少人擔任了國家機關或醫療單位的領導,絕大多數畢業生成為醫療單位的業務技術骨干。
為整合辦學資源,學校于2003年并入黔南民族醫學高等??茖W校。2009年5月經黔南州人民政府批準恢復黔南民族衛生學校建制,為黔南民族醫學高等??茖W校管理的全日制中等職業學校。
學校擁有一支以高、中級職稱為主體,教學、醫療和科研相結合的高素質“雙師型”師資隊伍,配備有現代化、信息化、專業化的教學實訓設備??梢蚤_設的專業有護理學、助產、藥學、中藥、藥物營銷、醫學檢驗技術、衛生保健、口腔醫學技術、眼視光技術、醫學美容技術、康復治療技術、醫學營養、針灸推拿技術等。各專業教學、實習醫院和企業分布全省各地,校內實訓基地能充分滿足學生職業技能訓練的需求。學校以崗位需求為導向的衛生職教模式、體現人性關懷的生活服務設施和半封閉式的校園管理,為每名在校學生的學習和生活提供了優良的條件。
如今,學校正在積極搶抓國家大力發展職業教育的機遇,充分利用好國家教育部對中等職業教育扶持的各項政策,為辦好黔南民族中等職業衛生學校而努力奮斗。