常德開設機電技術應用專業的中職學校名單一覽表

常德開設機電技術應用專業的中職學校名單有：津市職業中專學校、臨澧縣職業中專學校、漢壽縣職業中等專業學校、漢壽縣科技工業職業技術學校等中職學校。

一、常德開設機電技術應用專業的中職學校名單一覽表

二、常德開設機電技術應用專業的中職學校簡介

1、津市職業中專學校

津市職業中專學校創建于1984年9月。其前身是津市市第四中學。1992年，學校被省人民政府認定為省級重點職業學校，1996年被國家教委認定為國家級重點職業高級中學。1999年，經重新調整復評，學校再次被國家教育部認定為國家級重點職業高級中學。2002年8月，津市市委、市政府以職業中專為龍頭，組建成立了津市職業教育集團，使學校走向了集團化的發展之路。

津市職業中專學校辦學條件

近年來，學校先后投入了大量的資金，建起了4個高標準的電腦室和2個多媒體教室，以滿足各專業技能訓練的需要。南北校區實行了網絡化管理，充分發揮了多媒體教室的教學功能，逐步實行了利用多媒體進行教學的手段。為進一步完善體育衛生設施，整治校園環境，學校先后投資近50萬元，將困擾學校近20年的污水溝徹底清除，使昔日的臭水溝變成了校內的綠化亮點。新建了校內透視圍墻和2個藍排球場，翻修了學生宿舍，改善了教室的采光條件和教師的辦公條件。學校還投資100多萬元新建了一棟學生宿舍，兩個校內花園，美化了校道，重新改造了學生食堂，新建了鍋爐房，為師生提供了良好的學習和生活環境，并正投資10多萬元修建學生廁所。此外，學校還加大了校園文化和綠化建設，提高了校園文化氛圍，美化了校園環境，校容校貌煥然一新。

津市職業中專學校所獲榮譽

多年來，學校的發展得到了市委、市政府的高度重視，也得到了社會各界的大力支持。學校的辦學經驗和舉措不僅得到了肯定，而且得到了推廣。2003年7月3日，《常德晚報》以圖片新聞的形式刊登了我校學生技能競賽活動照片，推介了學校技能訓練的經驗。2003年9月10日，《湖南日報》以專版介紹報道了學校內部管理改革辦學經驗。2003年12月7日，《常德日報》教育周刊又以《職教，拓出一片新綠洲》為題，頭版頭條刊登了學校的辦學經驗，在社會上產生了強烈的反響。

2、臨澧縣職業中專學校

臨澧縣職業中專學校始建于1979年，屬縣政府主辦、縣教育局主管的國家級重點、省級示范性中等職業學校。是省級示范性縣級職教中心牽頭學校和全省職業院校“免費培訓農民工百校行動”發起學校之一，為中央財政支持的職業教育實訓基地和基礎設施項目建設單位，也是國家陽光工程培訓基地和省級勞務外派培訓基地。學校教學教研氛圍濃厚，為全市數學學科教研聯組主持學校和全市中職學校教育教學先進單位。

臨澧縣職業中專學校辦學條件

學校積極搶抓職教發展機遇，辦學條件得到極大改善,運動區、教學區、生活區、實訓區、培訓區、校企區等“六區”建設日臻完善。學校環境優美，占地170畝，建筑面積31000平方米，是省級園林式單位和市級綠色學校。投資1000多萬元的數控機床、普通機床、電腦平縫車、電子功能室、財會模擬室、專業畫室、電腦室、電子閱覽室以及覆蓋全校的監控系統、校園網、班班通，夯實了職中辦學基礎。學?，F有教育教學設備總值2000多萬元，擁有各專業實習實訓車間及功能室16個，實訓設備500多臺套，實習工位1030個。學校背靠工業園，與工業園區知名企業合作建立有4個實習實訓基地。

臨澧縣職業中專學校學校特色

學校秉持“德育為先、質量為本、精細管理、追求卓越”的發展理念，堅持“為培養德藝雙馨的大國工匠奠基”的人才培養目標，施行“學歷+技能 專業+特長”的人才培養模式，形成了職業技能素養與對口升學并重的辦學特色。在開設的七個全日制專業中，服裝制作與生產管理專業為省級精品專業、省級特色專業、省市重點建設專業;機械加工技術專業為省級精品專業、省級示范特色專業。

3、漢壽縣職業中等專業學校

漢壽縣職業中等專業學校簡介

漢壽縣職業中等專業學校 漢壽縣職業中等專業學校始建于1985年，是國家級重點中等職業學校，湖南省示范性(特色)中等職業學校，湖南省示范性縣級職教中心牽頭學校，常德市中職計算機專業聯組主持學校，漢壽縣人民政府主辦的唯一一所公辦中等職業學校。

學校座落于縣城城北，交通便捷，環境優美。校園占地103畝，建筑面積66318平米，設備設施齊全。學?，F開設電子技術應用、汽車運用與維修、會計、旅游服務與管理、計算機應用、工藝美術、計算機網絡技術(電子商務方向)、機電技術應用、機械加工技術等9個專業，現有學生3119人。

近年來，學校牢固樹立“抓質量、創特色、鑄品牌、建名校”的辦學思想，學生技能培養、中高職銜接、中職對口升學和就業安置等方面辦學成果顯著。學校先后榮獲“湖南省職業院校職業能力考試先進單位”“省級園林式單位”“常德市治安模范單位”“漢壽縣目標管理先進單位”等榮譽稱號，是莘莘學子求知學藝的理想場所。