涇川縣職業教育中心辦學怎么樣

　　涇川縣職業教育中心辦學怎么樣?涇川縣職業教育中心坐落在西王母故里回山腳下，涇水之傍，是一所以中等職業技術教育為主體，集高等成人教育、專業技術人員繼續教育、城鎮下崗職工再就業培訓和農村勞動力轉移培訓為一體的職業教育實體。下面內容是老師對這所學校的介紹，感興趣可以一起來看看!

　　平涼理工中等專業學校(涇川縣職業教育中心)是國家級重點中等職業學校，國家中等職業教育改革發展示范學校,國家首批現代學徒制試點單位，首批“職業院校數字校園建設實驗?！?，設有平涼市第八國家職業技能鑒定所，開設數控技術應用等15個專業?，F有教師231人，各級各類學生4823人。

　　近年來，學校按照“依托項目夯基礎，瞄準市場設專業，接軌企業搞教改，突出實訓抓質量，擴大就業促效益”的辦學思路，不斷創新辦學理念，著力改善辦學條件，持續推進教學改革，教育規模、質量和效益穩步提高。先后榮獲全國教育系統先進集體等榮譽60多項。

　　一是依托項目扶持，辦學條件顯著改善。通過爭取項目扶持，完成了學校擇址新建，建成國家級實訓基地1個，省級實訓基地3個，校企研發中心1處，建有獨立的校園網站，裝備有創客中心等高標準實訓室59個，設備總價值3500多萬元，有效滿足了專業教學及社會培訓鑒定需求。

　　二是立足服務“三農”，專業設置不斷優化。圍繞戰略新興產業、特色優勢產業、富民多元產業和區域首位產業，科學調整專業設置，不斷優化專業結構，2019年新開設物聯網技術、軟件與信息服務兩個專業，校內初步形成了以機電技術應用等4個專業為龍頭骨干、其它專業為輔助的專業集群。焊接技術應用專業為省級重點專業，數控技術應用等3個專業為國家示范校項目重點支持建設專業，高星級飯店運營與管理等4個專業為全國首批開展現代學徒制試點專業。

　　三是創新教學方式，教學質量持續提升。創新實施任務驅動的“做中學，做中教”的理實一體化教學模式，推行“教、學、訓、考、鑒、賽”六環節一體化人才培養模式和以德為先、能力為重、素養為本的道德、能力、素養“三位一體”的評價體系，提升了教學質量。近年來，先后有1300多名學生在各級技能大賽中榮獲等次獎，9人(次)在全國技能大賽中獲獎，2019年職教高考本科上線38人，上線率達到了64.4%。

　　四是創新辦學方式，培養模式靈活多樣。積極推行校企(校際)合作、訂單培養、工學結合人才培養模式。與蘭州資源環境職業技術學院等省內外院校合作，推行“2+3”五年一貫制培養模式;與大金中國投資有限公司等22家企業合作辦學，累計組建企業冠名訂單班25個1038人，研發中心1個。五年來向合作企業及本地產業一線安置中職就業學生12300人，畢業生就業率達97.4%以上。依托甘肅電大、隴東學院等高校，開辦成人高等學歷教育，現有成人學員376名。

　　五是發揮資源優勢，服務職能充分彰顯。充分發揮平涼市第八國家職業技能鑒定所的職能，面向“三農”和各類專業技術人員，開展勞動力轉移培訓、專業技術人員繼續教育培訓、扶貧項目培訓以及各類短期培訓，年均培訓5000多人(次)。圍繞全縣支柱產業發展需求，在全縣范圍內開辦果蔬花卉生產技術、畜禽生產與疾病防治涉農專業教學班90班次，送教到村組社區，傳技到果園菜棚，增強了農民法律文化意識和脫貧致富能力。

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