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金華開設電子商務專業的中職學校名單一覽表

來源:網絡整理 2023-09-16

金華開設電子商務專業的中職學校名單有:蒲江縣職業技術學校、義烏城鎮職業技術學校、浙江東陽技術學校、義烏國際商貿學校、武義縣職業技術學校、浙江機電技師學院、金華商業技工學校、浙江交通技師學院、金華市技師學院、蘭溪市職業中等專業學校等中職學校。

金華開設電子商務專業的中職學校名單一覽表

一、金華開設電子商務專業的中職學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1蒲江縣職業技術學校金華市浦江縣月泉東路888號
2義烏城鎮職業技術學校義烏市經發大道330號
3浙江東陽技術學校城東街道馮樓-原五七大學
4義烏國際商貿學校浙江省金華市義烏市城北路J180號
5武義縣職業技術學校浙江省金華市武義縣雙路亭(永武二線旁)
6浙江機電技師學院義烏市城北路60號
7金華商業技工學校浙江省金華市芙苑路255號
8浙江交通技師學院浙江省金華市望府街1158號
9金華市技師學院浙江省金華市八達路228號
10蘭溪市職業中等專業學校浙江省金華市蘭溪市衢江路52號
11東陽市供銷學校浙江省金華市東陽市吳寧街道東站路8號
12東陽職教中心金華市東陽市馮家樓

二、金華開設電子商務專業的中職學校簡介

1、蒲江縣職業技術學校

學校簡介

浦江縣職業技校學校,占地面積243畝,建筑面積96888.4平方米,依山而建,環境幽雅。學校創辦于1985年,2003年9月縣第二職校并入,成為全縣唯一公辦職業中學,2009年2月完成整體搬遷。在校學生總數 2400余人,是一所集全日制職高和中專教育、成人高等教育、崗位技能培訓、就業服務為一體的職業高中。

獲得榮譽

學校為浙江省工藝美術專業副理事長學校、浙江省中學現代教育技術實驗學校、浙江師范大學藝術實驗學校、金華職業技術學院教學點、金華市藝術教育特色學校、金華市衛生先進單位等。學校辦學特色鮮明。于2010年3月被定認為國家級重點中等職業技術學校。

開設專業

目前共有 55 個教學班,開設油畫大專班、技師大專班、綜合藝術、工藝美術、幼師、服裝、旅游、計算機應用、電腦財會等專業。

辦學特色

學?,F為省中小學現代教育技術實驗學校、浙師大藝術學院實驗學校、省工藝美術專業副理事長學校、金華職業技術學院教學點、衢州技師學院教學點、市科普特色學校。

2、義烏城鎮職業技術學校

學校簡介

義烏市城鎮職業技術學校,是義烏市規模最大一所全民所有制職業中學,是國家級重點職校,省一級重點職業中學,省示范性職業中學。

學校新校區坐落于義烏市經濟開發區經發大道旁,總投資6000萬元,總占地面積160多畝,總建筑面積60000平方米。設有信息技術、商貿旅游、加工制造、交通運輸、財經、社會公共事務、綜合教育七大系列20多個專業,在校生3800余名,班級75個,教職工280余人。

高標準的學生公寓,結構新穎、寬敞明亮的教學大樓,寬闊的多功能餐廳,400米標準田徑場及數量眾多的各類球場,功能齊全的實驗大樓,為全校學生提供了學習知識、訓練技能和發展個性的優越條件。

學校堅持“教育要面向世界,面向未來,面向現代化”的方針,以“嚴謹求實,文明敬業”為校訓,堅持“提高素質,養成人格,掌握技能,服務社會”的辦學思路,大膽改革辦學體制與模式,走學校與社會、學校與高校聯合辦學之路,實行全日制與非全日制教學結合、學歷與非學歷教育并存的開放性辦學模式,為當地社會經濟的發展,培養了大批品質優秀、技能出眾、富有務實求進精神的實用型人才。

義烏市城鎮職校以管理科學、質量突出、特色明顯的優勢已在本地職教系統確立起了龍頭地位,成為了當地的“職教中心”,全省的“職教窗口”。把握今日機遇,爭創明日輝煌。城鎮職校人將繼續堅持高標準嚴要求,抓管理求特色的發展思路,力爭把學校建設成為高質量高效益現代化的全國一流的名牌職校。

3、浙江東陽技術學校

浙江東陽技術學校簡介

浙江省東陽市技術學校,又名浙江省東陽市職業中等專業學校。學校始創于1982年,1996年被評為國家級重點職業高級中學;是國家職業技能鑒定專家委員會指定的職業技能培訓基地、中國職高委理事學校、中國商職研究會常務理事學校、浙江省職成教理事學校、浙江省建筑專業理事長學校、浙江省公關文秘專業理事學校。2000年又被教育部授予“國家級重點中等職業學校”稱號。學校占地300余畝,建筑面積達6萬多平方米。

教學、實驗實習設施一流,師資力量雄厚?,F有90余個長期班,10多個短訓班,5000余名在校生。設有建筑、機電、財經、計算機、藝術、綜合高中六個專業大組、18個子專業,其中建筑專業為省示范性骨干專業。為滿足多層次的教學需求,學校開辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實驗班,并與省內多所高校聯合舉辦了“3+2”五年一貫制教育試點班。

浙江東陽技術學校辦學宗旨

學校堅持“以質量求發展、以規模出效益”的辦學思想,致力于培養“具有良好職業道德素質和嫻熟專業技能的中、初級技術人才”。廣泛地開展“設崗練兵”活動,積極倡導“變消費性實習為生產性和創造性實習”的生產實踐活動,使“產、科、教”緊密地結合在一起。實行學歷證書與專業技能等級證書相結合的“多證制”。

幾年來,學校教育教學碩果累累;學生多次參加省級以上技能比賽取得優異成績,高職考上線人數連續六年在浙江省同類學校中名列第一。畢業生供不應求,深受用人單位好評。目前,學校已與加拿大、丹麥、德國、烏克蘭等多個國家的職業學校達成合作辦學意向。

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