嘉興開設計算機平面設計專業的中職學校名單有:海寧職業高級中學、嘉興華清職業技術學校、嘉善信息技術工程學校、平湖職業中等專業學校等中職學校。

一、嘉興開設計算機平面設計專業的中職學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 海寧職業高級中學 | 浙江省海寧市海州東路219號 |
2 | 嘉興華清職業技術學校 | 嘉興市大新路青龍街141號 |
3 | 嘉善信息技術工程學校 | 浙江省嘉善羅星街道晉陽西路1155號 |
4 | 平湖職業中等專業學校 | 當湖街道南市路351號 |
二、嘉興開設計算機平面設計專業的中職學校簡介
1、海寧職業高級中學
學校簡介
海寧市職業高級中學是教育部批準的浙江省首批國家級重點中等職業學校之一,2003年順利通過教育部的復查, 2004年秋,學校入遷海寧市教育園區。新園區環境寧靜,校舍建筑極富時代氣息。教學生活設施十分完善,是廣大師生理想的學習、工作場所。2018年12月24日,學校通過“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”驗收。
開設專業
學校設有高職預科班、信息技術類、財經類、藝術類、汽車運用與維修類五大專業群二十余個專業?,F有全日制在校學生86個班4396余人。
教學設施
學校十分重視實驗實習場室建設。目前擁有教學用計算機600多臺,建有多媒體教室6個及財會、生物、化工及各專業實驗實習場室30個。其中近兩年投入 250萬元創建的汽車修理實驗實習工場僅設備總價值384萬,在全省處于領先地位。2006年,汽車運用與維修專業被批準為省示范專業。學校先后安裝了先進的校園計算機網、閉路電視系統、智能音響系統及微機售飯系統。
師資力量
學?,F有教職工357名,專任教師282人,校外兼職教師36人。專任教師本科及以上學歷275名,占97.5%;中高級教師187名,占專任教師比66.3%;“雙師型”教師157名,占全校專業教師總數的91%;實習指導教師技能均達到高級工或技師、高級技師職稱?,F有全國優秀教師1名,浙江省功勛教師1名,省特級教師2名,省教壇新秀1名,嘉興市名校長1名,嘉興市名師1名,還擁有一批市、縣學科帶頭人及優秀班主任。最近三年,教師在全國、省、市等各級各項比賽中獲得各類獎項達216項。已初步形成一支師德高尚、專業知識扎實、業務精湛、結構合理的師資隊伍。
2、嘉興華清職業技術學校
學校簡介
學校創辦于2002年,是一所由嘉興市教育局批準,省教育廳、人事廳備案的全日制中等專業學?!,F在校學生千余人學校辦學特色鮮明,辦學形式多樣,規模不斷擴大,是一所培養社會需求的各類專業技術人才的學校學校坐落在火車站附近地理位置優越,交通便利。
近幾年,學校根據地方經濟和社會發展的需要,開設航空服務、汽車運用與維修、計算機平面設計、電子技術應用、中餐烹飪(含烘焙)、學前教育等專業,其中汽車應用與維修和中餐烹飪(含烘焙)是學校特色專業,師資力量雄厚,實訓設備齊全,學生就業供不應求。
學校的辦學理念是: 勤奮務實,篤志博學,求真創新。學校的辦學目標是: 打造一所質量保證,特色鮮明,社會認可、學生滿意的現代中等職業學校。
堅持“五心”教育
學校教師有著豐富的教學經驗和高度責任心,愛崗敬業,堅持“五心”教育:教師教育學生耐心、教師管理學生盡心、學生在校學習有信心、學生在校生活開心、學生放在我校家長放心。
學校管理
學校實行24小時準軍事化封閉式管理模式,每班配備專職班主任,全程跟班服務管理。對學生的思想、學習、生活進行全方位指導教育。
3、嘉善信息技術工程學校
嘉善信息技術工程學校學校簡介
嘉善信息技術工程學校是一所以信息技術類、旅游商貿類、汽修農業類為主的全日制公辦中等職業學校。學校是浙江省一級中等職業學校、浙江省中職改革發展示范校。辦學十多年來,堅持服務嘉善經濟轉型升級和產業結構調整,實現了規模、內涵、品牌的快速發展,為經濟社會發展培養了一大批高素質技術技能人才。
嘉善信息技術工程學校辦學條件
學校占地面積248.3畝,建筑面積75813.76平方米。教學樓、綜合樓、學生宿舍、食堂、圖書館、體育館等建筑設施完善,環境優美,充分滿足師生教學和生活的需要。校內實訓中心建筑面積16513.8平方米,共有11個實訓基地,108個實訓室,總投入1800萬元,生均設備值達到8500元。學校在校生2100余人,56個班級,教職工120名,其中專任教師102名,高級教師8名,碩士研究生畢業9名,縣級教學能手10名,縣級名師(學科帶頭人)4名。學校的辦學理念是:校風好、專業強、升學高、就業廣,內強管理、外樹形象。
嘉善信息技術工程學校辦學理念
學校堅持“讓每一位學生成為具有終身發展能力的職業人”為辦學理念,積極探索職業教育人才培養的新模式。強化和嘉善大中型企業的合作,探索學校、企業“雙主體”辦學,以“現代學徒制”為抓手,提升人才培養質量。加強專業建設,以“一體兩翼”為專業布局,做強主體專業,做優骨干專業,形成專業品牌。強化學生專業技能培養,以項目化教學、理實一體化教學、校企雙主體考核等方式,提升學生技能操作水平。以“立德樹人”為宗旨,重視學生綜合素質和職業素養培養,以職業禮儀訓練為重點,以社團建設和創新創業教育為特色,構建崇德重禮的校園文化氛圍。 “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。