衡水開設畜牧獸醫專業的中職學校名單一覽表

衡水開設畜牧獸醫專業的中職學校名單有：棗強職教中心、深州市職業技術教育中心、冀州職教中心、衡水科技工程學校、衡水職教中心、饒陽縣第一高級職業中學等中職學校。

一、衡水開設畜牧獸醫專業的中職學校名單一覽表

二、衡水開設畜牧獸醫專業的中職學校簡介

1、棗強職教中心

棗強職教中心簡介

棗強縣職教中心是棗強唯一的全日制國辦中等職業學校,是縣委、縣政府政策傾斜，教文體局重點扶持的現代化學校。學校位于縣城裕華東路南側，東鄰“京九”鐵路，交通便利。

棗強職教中心設施設備

學校占地102畝，建有教學樓2770平方米、學生公寓1800平方米;新學生公寓樓5200平方米、實訓車間2000平方米已破土動工;高標準綜合樓8030平方米正在規劃、設計中;學校環境優美，設施完備，文體器材齊全，互聯網高速快捷，專用微機室配置先進、液晶顯示。

棗強職教中心師資力量

學校擁有一支熱愛教育事業、開拓精神強、教風嚴謹、業務精湛的教師隊伍，教職工85名，大學本科占96%，中、高級教師占80%，“雙師型”教師15名，隨著在校生人數大幅增加，部分高精尖專業教師的選拔、引進正在如火如荼進行。

棗強職教中心辦學情況

高考優勢專業農藝、園藝、畜牧獸醫、財務會計，每年都有近30%的考生考入二本以上院校，農16班張彥霞以全省第三名的成績考入西北農林科技大學(全國重點)，財10班樊麗娜、李利兩名同學考入河北師范大學。林16班常文會以全省第七名的成績考入河北農業大學。06、07年專本上線率均在95%以上。

2、深州市職業技術教育中心

深州市職業技術教育中心簡介

深州職教創建于1993年，是首批國家級重點中等職業學校，河北省中等職業教育質量提升工程名牌學校，河北省高技能人才培訓基地，同時也是衡水市確定加快發展、起引領示范作用的第一類學校，深州唯一一所集對口升學、就業安置、技能鑒定、社會培訓為一體的大型公辦中職學校。2018年7月，學校被河北省人社廳批準增掛深州市技工學校牌子，人才培養更趨多元化。

學校占地185畝，總投資6000萬元，現有教職工239人，在校生2500余人，主要開設電氣運行與控制、軟件與信息服務、會計、無人機應用技術、新能源汽車維修、工業機器人、3D打印技術、電子商務、網絡信息安全、數控技術應用、焊接技術應用、建筑裝飾、畜牧獸醫、園林技術、航空服務、社會文化藝術16個專業(方向)。其中，電氣運行與控制專業(電工電子)是河北省級骨干專業，建有電子設備裝接、機床電氣、自動控制技術、PLC變頻、智能樓宇等20多個實訓室，以“項目導向理實一體化”為教學理念構建了高技能人才培訓體系，具有維修電工、電子設備裝接工(高級)的培訓能力，該專業教師團隊被評為河北省優秀教學團隊。軟件與信息服務專業(計算機)是“河北省級骨干專業”，建有網站設計、平面設計、軟件開發、辦公自動化、動漫設計與制作、網絡實訓、實物影像、3D打印等專業實訓室。該專業師資陣容強大，教學團隊在各類比賽中屢創佳績。

3、冀州職教中心

冀州職教中心簡介

冀州市職業技術教育中心座落于國家級自然濕地保護區、美麗的衡水湖畔、歷史文化名城冀州市中心地帶。學校創辦于1991年6月，隸屬于冀州市人民政府，是教育部命名的首批國家級重點中等職業學校、科技部命名的國家級首批星火計劃科技示范學校。2012年6月學校被教育部、人力資源和社會保障部、財政部確定為國家中等職業教育改革發展示范學校。

冀州職教中心師資力量

學?，F有專任教師225人，其中高級教師有88人，碩士研究生學歷5人，“雙師型”教師占40%，師資力量雄厚?，F有在校生近4297人，開設現代農藝、果蔬花卉生產技術、畜牧獸醫、機械加工技術、高分子材料加工工藝、財會電算化、計算機應用、計算機平面設計、客戶信息服務、電子電器應用與維修、建筑工程施工等16個專業。學校建有“河北省電子行業特有工種職業技能實訓基地”，“全國商務管理職業培訓實訓基地等”等實訓基地、“食用菌科技開發中心”，“仿生養蝎工作室”等45個校內實驗、實訓基地，為提高學生專業技能提供了有力保障。

冀州職教中心榮譽情況

學校積極推行教育教學改革，深化校企合作，創新人才培養模式，注重學生綜合職業技能培養，凸顯職業教育特色，技能比賽成績斐然，近年來共獲得2個全國技能比賽二等獎，省級比賽8個團體一等獎、11個團體二等獎，22個省級個人一等獎，15個個人二等獎。

冀州職教中心設施設備

學校注重提高學生職業綜合素質的培養，建有衡水市規模最大的滏陽架鼓隊、舞龍隊、太極拳隊、三皇炮捶隊及拓展訓練中心，通過創業教育研究工作室、心靈驛站工作室、教科研創新會商室、陽光教育訓練、園丁心晴探究、社團建設創新、e創(維)視覺、學涯進程活動、青年創新研究、手工藝傳承與創新、校園藝術與職業素養研究、職業人形象訓練、翰墨丹青創作等15個訓練工作室，運用模擬式、情景式、團隊式等方法積極開展創業培訓、職業生涯規劃、民間手工藝制作、包裝與廣告設計、書畫創作、營銷訓練、電視節目制作與主持人培訓等形式多樣、趣味性強的大量體驗式活動提高了學生的綜合職業素質。