邯鄲開設電子商務專業的中職學校名單一覽表

邯鄲開設電子商務專業的中職學校名單有：邯鄲第二財經學校、邯鄲理工學校、邯鄲工程高級技工學校、武安市職教中心、曲周職教中心、雞澤職教中心、邯鄲職教中心、邯鄲技師學院、邯鄲農業學校、邯鄲康源中等專業學校等中職學校。

一、邯鄲開設電子商務專業的中職學校名單一覽表

二、邯鄲開設電子商務專業的中職學校簡介

1、邯鄲第二財經學校

邯鄲第二財經學校歷史沿革

邯鄲市第二財經學校始建于1956年，是邯鄲市政府直屬的全日制公辦省級重點中等專業學校。學校坐落于邯鄲市滏河北大街中心地帶，周圍人文環境和地理環境優越。

邯鄲第二財經學校專業情況

學校先后開設有財務會計、會計電算化、電子商務、國際商務、財經文秘、現代物流、經濟法律事務、經貿英語、計算機應用、證券投資等二十多個專業，其中會計類專業為我市示范性專業。建校60年來學校積累了豐富的文化底蘊和專業內涵，逐步形成鮮明的辦學特色，為我省、市培養了大量的財經類專業人才，取得顯著的辦學成果，先后榮獲“省德育工作先進單位”、省中等職業學校文明禮儀教育先進學校、省“五四”紅旗團委、省珠心算先進集體、“市文明校園”、“市綜合治理先進單位”、“市文明單位”、“市園林式單位”、市教育系統五一勞動獎狀、市教育系統五四青年獎狀等多項榮譽稱號。在省、市各類專業技能大賽中屢屢奪魁，是我市辦學聲譽好，區域影響大，教學質量高的國辦中等專業學校之一。

邯鄲第二財經學校就業情況

近幾年來，學校加大軟、硬件投入，深化教育教學改革，提高辦學質量，扎實推進示范專業、實訓基地建設，努力打造“雙師型”教師團隊，積極探索產教結合、校企合作、校校合作的辦學之路，構建多元化合作辦學模式和人才培養模式，逐步形成了自身的辦學理念、辦學優勢和辦學風格。培養出的畢業生以上手快、能力強、素質高、就業廣的特點深受用人單位歡迎，就業率達97%以上，財經對口升學率達99%，受到社會各界的好評。

邯鄲第二財經學校辦學情況

學校始終堅持“以人為本”的教育理念，以“準軍事化”管理為載體，以重點時段“三級七崗”值班制度為抓手，以學生日常行為習慣養成和綜合素質提高為目標，實行教管合一、“七位一體”的管理模式，增強學生管理的內涵，提高學生管理的效能。同時，學校還利用各種載體，采取多種形式，積極實施素質教育。通過開展第二課堂、社會實踐和青年志愿者活動，對學生進行“五愛”教育，舉辦文化藝術節、組織攝影、書法、歌詠、演講和辯論比賽，組建校內“天海文學社”、“開拓者報社”、“益友書社”、“風行讀書會”、“墨林書法社”、合唱團、舞蹈隊、小記者團和“英語俱樂部”等學生社團，培養學生自尊、自信、自強和自主意識，拓寬培養學生德、智、體全面發展的新途徑。

2、邯鄲理工學校

邯鄲理工學校簡介

邯鄲理工學校建于1984年，與邯鄲市物資高級技工學校屬一校兩牌，是一所集學歷教育、職業培訓、技能鑒定、就業服務為一體的國辦中等職業學校，2012年經邯鄲市政府批準，邯鄲市糧食中專學校并入邯鄲理工學校，學校規模進一步擴大，目前各類在校生5000余人，專任教師130余人。

邯鄲理工學校辦學情況

在層次提升上，辦學30多年來，憑借雄厚的師資、先進的設施、扎實的教學、科學的管理，多次榮獲“省職業教育先進單位”、“省教學管理先進單位”、“省招生工作先進單位”、“市級文明單位”等榮譽稱號，2006年經國家勞動和社會保障部批準晉升為“國家重點技工學校”，2009年經國家教育部批準晉升為“國家級重點中等職業學校”，同年經國家人力資源和社會保障部批準晉升為“國家高級技工學校”，2016年3月被省教育廳、人社廳、財政廳聯合確定為“河北省名牌中職學校”。在專業設置上，學校立足區域經濟發展需求，積極開展校企合作、訂單培養，逐步形成了“以工為主、文商為補、長短結合”的專業體系?，F開設專業有：計算機應用、計算機平面設計、機電技術應用、電氣技術應用、數控技術應用、機電設備安裝與維修、建筑工程施工、會計電算化、電子商務、音樂、幼兒教育等，2007年計算機應用、電氣技術應用專業被省人社廳確定為省級重點專業，2009年電氣技術應用、機電技術應用、會計電算化專業被市教育局確定為“邯鄲市中等職業學校示范性專業”，2015年電氣技術應用專業被省教育廳確定為省級骨干專業。

邯鄲理工學校教學情況

在教學管理上，一是分專業實行學期教學目標考核，考核結果與班級所有任課教師課時費掛鉤;二是以賽促學、以賽促教，每月舉辦班級技能比賽、每學期舉辦校內技能大賽、并積極組隊參加省、市技能大賽，多次獲得省級、市級技能大賽團體獎項和個人獎項;三是比照社會化考試模式，編寫了相應考試軟件，讓學生考試變原來的“紙上考”為“機上考”。通過這一系列措施，老師有勁頭，學生有興趣，大大提高了人才培養質量。在學生管理上，一是通過校外培訓、技能比賽及校內交流，提升班主任管理方法和藝術;二是對班級管理和班主任工作一月一考核，排隊公布后，將班主任收入和班級榮譽有效地捆綁在一起，提升了管理水平;三是搭建學生施展自己才華的文學社、國旗隊、舞蹈隊、廣播站等平臺，既豐富了學生業余活動，又促進了自我管理和校園安全。

3、邯鄲工程高級技工學校

邯鄲工程高級技工學校簡介

建校以來，始終堅持職業教育的辦學方向，立足煤炭，面向社會，按照“以人為本，強化素質，加速發展，創建一流”的發展思路，確立了“融入區域經濟發展，瞄準人才需求市場;專業鎖定市場走勢，突出技能教學特色;樹立質量立校觀念，建設綜合性技能型的職業學校”的辦學理念，逐步發展成一所以技術教育為主體、兼學歷教育、職業培訓、職業技能鑒定于玻璃體的辦學實體。

邯鄲工程高級技工學校師資力量

學校面向社會招生，已達到了在校生近2000人的規模，學校2004年晉升為國家級重點技校，先后獲得省市級職業教育先進單位等榮譽稱號，辦學綜合實力已躍居本地區同類學校前列。學校在冊教職員工140名，專職教師92名。其中高級講師及高級實習指導教師29名。講師及一級實習指導教師19名，技師及高級技師13人。具有中級以上專業技術職務的教師占教師隊伍總數的66%。

邯鄲工程高級技工學?；A情況

學校占地面積54193平方米，建筑面積42909平方米，固定資產3500萬元，教學實驗實習設備價值1100萬元，圖書4萬余冊。學校目前擁有電工電子與電力拖動實驗室、PLC實驗室、電子實訓室、電工實驗室、電工實訓室、計算機與網絡中心、電教中心等一批設備先進的教學實驗室，同時擁有電工、機加、數控、電焊、鉗工等實習車間，為確保技能型人才的培養質量提供了強有力物質支撐。學校設有機電、電子、機加、計算機、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個專業工種。