云南開設會計電算化專業的職業中學名單一覽表

云南開設會計電算化專業的職業中學名單有：景洪市職業高級中學、騰沖縣第一職業高級中學、玉溪第二職業高級中學、宣威市第一職業技術學校、安寧市職業高級中學、昆明市官渡區職業高級中學、易門縣職業高級中學、江川縣職業高級中學、彌渡縣職業高級中學、開遠笫一職業高級中學等職業中學。

一、云南開設會計電算化專業的職業中學名單一覽表

二、云南開設會計電算化專業的職業中學簡介

1、景洪市職業高級中學

　　景洪市職業高級中學獲得榮譽

　　景洪市職業高級中學現在是云南省“文明單位”、云南省“文明學校”、云南省“德育工作先進單位”、云南省“民族教育先進單位”、西雙版納州“文明學校”、景洪市“文明學校”。景洪市職業高級中學，乘著改革的東風，循著時代的航道，一路破浪前進，它靠的是什么動力呢?政策?方法?領導?……，確實，這些是必不可少的必要條件，但是，取得這些成績，職中人更依靠是一種集體的團結，靠的是全體教職員工的同心協力。團結，這是一個很容易說的詞語，但卻是非常不容做到的事情，就讓我們來看看職中人是怎么做的吧。黨政協作，把好前進的方向。

　　景洪市職業高級中學辦學規模

　　景洪市職業高級中學之所以能順利前進，首先是領航人的團結協作。黨支部把好政治方向，不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向，讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法，使它高效地前進。1994年，黨政共同決策，提出了“立足景洪，面向全州，為當地經濟發展服務，為社會主義現在化培養人才”的辦學方針，實現了學校發展質的飛躍，辦學規模不斷擴大，1000人，2000人，3000人，在校學生人數成倍增長;合格學校，示范學校，省級重點學校，國家級重點學校，辦學層次不斷提高;市級先進，州級先進，省級先進，教育教學質量不斷提升;伴隨到來的是設施設備的不斷完善，贏得的是良好的社會聲譽和良好的經濟效益。在景洪市職業高級中學，黨政協作，黨支持著行政工作，行政毫無后顧之憂奮力前進。

　　景洪市職業高級中學教學質量

　　抓教育教學改革，促進教育質量提高。學校是新一輪課程改革的實驗學校，教育教學改革，首先從教師觀念的轉變作為切入點，組織全體教師學習了《教育觀念的轉變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質》等，通過學習心得、讀后反思、小組交流等多種形式，使廣大教師在觀念上與時俱進，認識到教師的主導作用和學生的學習的主體性質，在心理上做好充分準備，調整好心態。其次是以課堂教學改革作為改革的核心。課堂教學的改革，以“教法”和“學法”的探索為重點，把教師置于和學生共同學習的位置，和學生同探討、同研究，以培養學生能力為目的，挖掘每一個學生的潛力，使學校的教育成為了所有學生的教育?？梢赃@么說，新課改在景洪市職業高級中學是成功的，近幾年來學校年年獲得州市教育教育教學質量優秀獎，每年的教育教學質量都跨上更高的臺階，這就是最好的證明。

2、騰沖縣第一職業高級中學

騰沖縣第一職業高級中學簡介

騰沖縣第一職業高級中學于1944年由時任中國遠征軍54軍副軍長葉佩高將軍、云貴監察使李根源先生及地方有識之士多方籌資創辦，辦學歷史悠久。學校始終秉承葉將軍“興我實業，固我邊防”的辦學宗旨，“人人有書讀，人人有事做”的培養目標。

騰沖縣第一職業高級中學歷史沿革

1944年秋，全殲日寇的“焦土抗戰”剛結束，騰沖光復，時任國民黨54軍副軍長的葉佩高將軍深感“莘莘學子，急待求學”，遂與劉楚湘、張問德等地方士紳磋商創辦一所學校，校址選在縣城西郊大盈江畔的毘廬寺，校名定為騰沖大同職業學校，組成13人董事會，葉將軍任董事長，國民黨198師政治部副主任羅履仁為代校長，從昆明、貴陽聘來一批教師任教。為“灌輸經濟知識，以配合世界商場之需”，1945年3月時任云貴監察使的李根源先生、劉楚湘等駐騰軍政要員及地方有識之士又發起創立了高級商科職業學校，組成了由李根源先生任董事長的15人董事會，借縣城東南華嚴寺為校址，聘原昆明五華中學校長李希泌先生(李根源先生之子)兼任校長，同年秋，校址從華嚴寺遷至縣商會之觀音閣。

3、玉溪第二職業高級中學

　　?玉溪第二職業高級中學校園規模

　　學校占地123畝，建筑面積4.1萬平方米，圖書11.2萬冊，報刊雜志200多種，教學設備齊全配套，校內擁有配置先進的40余個實驗實習實訓室，有校外實訓基地23個，建立了多媒體寬帶信息校園網，有計算機1000余臺，能滿足各專業教學、實訓、培訓、技能鑒定及網絡學習的需要。有教職工207人，其中省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人8人，區級骨干教師9人，一支專兼結合、作風過硬、師德高尚、業務精良的"雙師"型教師隊伍已形成。目前在校班級77個，共3842名學生。折疊

　　玉溪第二職業高級中學辦學理念

　　學校堅持"以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學生全面發展"的辦學理念。圍繞"成才先成人，成人先立德"的教育培養目標，實施"半軍事化管理"，強化學生的養成教育，全面推行"做人+技能"、"學歷+職業資格"的人才培養模式，致力于培養和提高學生的綜合職業能力和全面素質。辦學多年來，畢業生以良好的職業道德和過硬的專業技能深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應屆畢業生參加"三校生"高考，每年的高考上線率均達90%以上。"就業有優勢，升學有希望"成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。知識改變命運，技能創造財富，職校成就夢想，玉溪二職中將為廣大莘莘學子架設實現人生理想、走向成功的階梯。學校堅持"以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學生全面發展"的辦學理念。圍繞"成才先成人，成人先立德"的教育培養目標，實施"半軍事化管理"，強化學生的養成教育，全面推行"做人+技能"、"學歷+職業資格"的人才培養模式，致力于培養和提高學生的綜合職業能力和全面素質。

　　玉溪第二職業高級中學辦學成績

　　辦學多年來，畢業生以良好的職業道德和過硬的專業技能深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應屆畢業生參加"三校生"高考，每年的高考上線率均達90%以上。"就業有優勢，升學有希望"成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。知識改變命運，技能創造財富，職校成就夢想，玉溪二職中將為廣大莘莘學子架設實現人生理想、走向成功的階梯。