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河南開設計算機應用技術專業的中專學校名單一覽表

來源:網絡整理 2023-09-12

河南開設計算機應用技術專業的中專學校名單有:鄧州職業技術學校、安陽中等職業技術學校、鄲城科技職業中等專業學校、鄭州科技中等專業學校、洛陽黃河科技學校、黃河科技學院附屬中等專業學校等中專學校。

河南開設計算機應用技術專業的中專學校名單一覽表

一、河南開設計算機應用技術專業的中專學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1鄧州職業技術學校鄧州市人民東路666號
2安陽中等職業技術學校河南省安陽市高新區平原路461
3鄲城科技職業中等專業學校鄲城縣科技大道西段與西四環交叉口
4鄭州科技中等專業學校鄭州市花園路162號
5洛陽黃河科技學校王城大道與310國道交叉口西100米路北
6黃河科技學院附屬中等專業學校河南省鄭州市二七區航海中路94號

二、河南開設計算機應用技術專業的中專學校簡介

1、鄧州職業技術學校

鄧州市職業技術學校是經省機構編制委員會批準、由市機構編制委員會設立的公益二類事業單位。學校實行一個機構兩個牌子,加掛“鄧州市職業技術學校”牌子,目前已在省教育廳完成了普通中等專業學校備案工作,主要承擔中等職業教育、成人教育、職業培訓等多種辦學功能。學校占地面積約570畝,總建筑面積26萬平方米,總投資4.5億元,是“河南省A類重點建設項目”。2014年11月開工建設,2017年秋期開學投入使用,目前室外工程已進入掃尾階段。

鄧州職業技術學校辦學規模

2017年8月17日,鄧州市委、市政府整合原鄧州市衛生學校、鄧州市教師進修學校、鄧州成人中專、鄧州職教中心、鄧州電大等五所學校,正式組建鄧州市職業技術學校。學校下設“一辦四處三系”(綜合辦、組織人事處、財務處、教務處、學生處、老年服務與管理系、機械制造與自動化系、繼續教育系)管理架構。

鄧州職業技術學校師資力量

現有在職教職工280余人,其中研究生以上學歷43人,中級以上職稱115人,雙師型教師60人;目前的辦學條件可容納4200名學生,現有在校學生3600余人,其中全日制在校生2600余人,學歷教育1000余人。2018年秋季計劃招生2850人。開設有護理、助產、藥劑、數控技術應用、電氣技術應用(智能運營與維護方向)、汽車運營與維修(含新能源汽車)等20余個專業,其中“鄧州護理”是河南省重點培育的特色職教品牌之一。2017年9月初,機械系被河南省工信部、河南省教育廳批準為電子商務實訓基地。2017年12月,機械系又被批準成為電子商務協會會員。2018年4月,學校被省教育廳確定為全省十大健康養老基地建設項目。

2、安陽中等職業技術學校

安陽市中等職業技術學校(安陽市職業教育中心),是安陽市辦學規模大、實力強的全日制公辦普通中等專業學校。學校由創辦于20世紀80年代初期的首批國家級重點職業學校安陽市第一職業中專、國家級重點職業學校安陽市電子信息學校、安陽市旅游學校、安陽市職業技術教育中心、安陽文化藝術學校、安陽市交通中專等6所中等職業學校整合而成。2010年,為落實河南省職教攻堅計劃,把安陽市中等職業教育做大做強,安陽市人民政府在安陽職教園內建設新校區,進一步擴大辦學規模,增強中等職業教育服務經濟的能力。

安陽中等職業技術學校辦學規模

學校規劃科學,環境優美,總占地面積530畝,建筑面積20萬平方米,現有教學樓、實訓樓、圖書樓、音樂樓、演出大廳、運動場、宿舍樓、餐廳、學生浴池、醫療室等基礎設施,功能齊全,為廣大莘莘學子提供了良好的學習和生活環境。學校下設文化藝術部、信息技術部、機電交通部、商貿旅游部、醫藥衛生部、培訓部等6個教學機構及科學研究中心、實訓實驗中心兩個教輔機構。

安陽中等職業技術學校師資力量

現有專任教師432人,其中本科以上學歷427人,研究生以上學歷51人,具有高級職稱的128人,“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過校內研修、外送培養、課題研究、開發課程等途徑,學校不斷提高教師的業務素質和技能實踐能力,已打造出一支數量充足、結構合理、水平較高的專兼職相結合的教師隊伍。

3、鄲城科技職業中等專業學校

鄲城科技職專,是經省教育廳備案,周口市教育局批準的一所正規化職業中等專業學校,目前擁有兩個校區,老校區位于鄲城縣交通路與西環路交叉口,新汽車站西400米,新校區位于鄲城縣科技大道西段與公園西路交匯處,交通十分便利。

鄲城科技職業中等專業學校辦學情況

學校于2008年與北京大學青鳥集團IT教育聯合,依托高校IT優勢資源,享受先進教學理念,普通高中管理模式,職業學校教學模式。學校具有較強的師資隊伍,先進的教學設備,完善的教學管理制度,一流的多媒體教室,高端的計算機機房,理論與教學相結合的教學方法。學校與部分高校聯合辦學,學生既可以參加對口升學,也可以推薦就業,又能到聯辦大學深造。

鄲城科技職業中等專業學校辦學目標

學校一貫堅持“尊其身,成其業”的核心目標,堅持以學生為中心,人性化管理,注重學風、校風建設,注重學生日常行為習慣養成和良好思想品德的培養,提出‘‘學會為人、學會處事、學會學習、學會感恩、養成良好習慣’’的培養理念,堅持以‘‘教書育人、管理育人、服務育人’’為宗旨,努力打造豫東職業教育的一張名片,讓社會滿意,家長放心。學校在全面實行國家助學金政策的基礎上,積極創造條件,籌措資助資金,為貧困學生學習、生活提供資助,每年惠及學生200余人,資助困難學生順利完成學業。

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