2023白銀的中職學校有:白銀職業中等專業學校、白銀工業學校、靖遠職業中等專業學校、靖遠師范學校、會寧職教中心、平川職業技術學校、甘肅景泰職業中等專業學校、會寧職業中等專業學校、甘肅煤炭工業技工學校、靖遠職業教育中心等中職學校。

一、2023白銀中職學校名單一覽表
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區 | 中職學校地址 |
1 | 白銀職業中等專業學校 | 白銀 | 白銀市白銀區109國道 |
2 | 白銀工業學校 | 白銀 | 白銀市白銀區建設北路81號 |
3 | 靖遠職業中等專業學校 | 白銀 | 白銀市靖遠縣南大街春光巷 |
4 | 靖遠師范學校 | 白銀 | 白銀市白銀區育才路6號 |
5 | 會寧職教中心 | 白銀 | 會師鎮教場路87號 |
6 | 平川職業技術學校 | 白銀 | 平川中區經濟開發區 |
7 | 甘肅景泰職業中等專業學校 | 白銀 | 景泰縣一條山鎮一條山街88號 |
8 | 會寧職業中等專業學校 | 白銀 | 甘肅省白銀市會寧縣郭城驛鎮 |
9 | 甘肅煤炭工業技工學校 | 白銀 | 甘肅省白銀市平川區文明路 |
10 | 靖遠職業教育中心 | 白銀 | 城關鎮東大街 |
11 | 甘肅煤碳工業學校 | 白銀 | 白銀市長征東路53號 |
12 | 甘肅有色金屬技師學院 | 白銀 | 白銀市白銀區南環路1號(白銀市體育中心西側) |
13 | 靖遠平堡職業技術中學 | 白銀 | 平堡村 |
14 | 會寧現代科技職業學校 | 白銀 | 甘肅省會寧縣長征北路 |
15 | 白銀西北信息工程學校 | 白銀 | 白銀區紡織路鐵四村262號 |
16 | 會寧機電工業學校 | 白銀 | 甘肅省白銀市會寧縣 |
二、2023白銀中職學校簡介
1、會寧機電工業學校
甘肅會寧機電工業學校是經國家教育部門批準成立的中等職業技術教育學校。學校由咸陽機電職業技術學校投資1200萬元創辦。設有電子實習室、電工實習室、多媒體教室、機電一體化實習室、數控實習室、鉗工實習室、普通電焊實習室、氬弧焊實習室、二氧化碳保護焊實習室等,是白銀市實訓基地規模最大的中職學校。
學校位于聞名全國的紅色旅游名城,西北教育名縣——會寧,座落在風景秀麗的桃花山下,占地面積25畝,建筑典雅高貴,環境優美,堪稱“花園式”學校。
學校實行專家治校、封閉式、高水平、人文化管理,學校獨具特色的軍事化管理,深受省、市、縣領導和社會各界的好評。2008年12月,學校被省中小企業局定為白銀市唯一一家教育培訓基地的中職學校。2009年3月經縣教育局批準,全省首家農民工免費中職教育在我校全面開展。秋季起,我校設立“中職高考班”。
2、白銀西北信息工程學校
白銀西北信息工程學校 是經白銀市教育局批準成立的全日制寄宿式中等職業學歷學校。學校坐落在素有銅城之稱的白銀市西區,遠離繁華吵雜的鬧市區和燈紅酒綠的商業區,周邊環境青幽、空氣清新、安靜幽雅,是廣大青少年讀書學習、修身養性、鍛煉成才的一方理想沃土。本著“就業一個孩子,致富一個家庭”的辦學宗旨,經過多年的艱苦創業已有二千多名學生經由我校順利走上了工作崗位,其中相當一部分已經成為企業的技術能手、管理中階,就業后學生年收入達2—4萬元,得到了社會各界和學生家長的普遍好評。
連續多年獲得白銀市規范化學校,歷年的首批年檢合格單位和零投訴誠信學校。學校設有標準的辦公樓、學生公寓、餐廳等;數字化校園信息網覆蓋全校,計算機室、多媒體教室、閉路電視系統、廣播系統等教育教學設施齊備;籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺、音樂室等文體活動設施一應俱全,是青少年學習成才的理想場所。
學校不惜重金聘用有豐富教育教學經驗的教師任教,重教學,抓管理,走在了同類學校前列。學校擁有先進的教學管理理念以及超常的就業安置實力,在青島、深圳設有就業安置辦事處,先后與分布在青島、煙臺、北京、天津、上海、蘇州、深圳、珠海、東莞、廣州等地100多家知名優秀企業建立了緊密的校企合作關系,為廣大學生提供廣闊、穩妥的就業空間。我校畢業生以求上進、守紀律、吃苦耐勞、動手能力強、多才多藝而深受用人單位的歡迎。
3、會寧現代科技職業學校
甘肅會寧現代科技職業學校是經白銀市教育局批準成立的全日制中等職業技術學校,設有計算機室、計算機組裝維護實訓室、學前教育舞蹈實訓室、多媒體教室、車工實習室、電子商務實訓室等。
2018年開學初,我校根據省教育廳關于中高對接的相關精神和省教育廳的要求,并與甘肅林業職業技術學院成功對接“五年一貫制”培養模式,積極推進職教人才培養模式改革,逐步建立內部銜接、外部對接、多元立交的人才培養路徑,增強職業教育特別是中等職業教育吸引力。
為職教學生打造終生發展、全面發展的技能和基礎知識,成功的對接本著以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以統籌培養為主線,積極優化職業教育的層次結構,不斷增強職業教育吸引力、競爭力和服務經濟社會發展的能力,強化職業教育辦學特色,下大力氣培養具有較高文化素質和專業技術技能專門人才。
學校專業教師與文化基礎課教師專兼結合,并設立專職班主任,實行跟班管理與責任管理相結合的管理模式。