成都市幼兒師范學校幼師專業怎么樣、專業課程如何

　　幼師行業是現如今的熱門行業，如今幼師行業對于人才的需求量是非常大的，經調查數據顯示，幼兒教師的受雇傭平均每年增長8.9%.而與此同時，入學幼兒的總增長率為47%。因此行業對于專業人才的需求量是非常大的，那么，成都市幼兒師范學校幼師專業怎么樣、專業課程如何?下面我們一起來看看~

　　早期教育以成為21世紀幼兒教育的大趨勢，各國紛紛為發展幼教事業鼎力支持。當然也不能讓自己的娃娃輸在起跑線上，每年撥出大量專項款項資助幼教機構的發展。國內教育專家介紹，在國內，政府不僅給入讀幼兒機構給與特殊的補助鼓勵行業的發展，還給入讀的幼兒家庭給與一定的補助。盡管近年來政府通過花費大量的財力物力來培養幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

　　1、主干專業課程

　　第一類：“專業理論”課程，包括學前教育概論、兒童發展心理學、學前兒童衛生保健;

　　第二類：“專業教育”課程，包括 教師口語 、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、 學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童觀察與研究、0-3歲兒童教育等課程;

　　第三類：“專業技能”課程，包括美術(含環境設計)、音樂、舞蹈、鋼琴、手工制作等課。

　　2、硬件設施及師資

　　公共設備有多媒體教室5個，總面積近400平方米;移動多媒體共16套;80座語音室1個;微機室2個，共160座。幼兒教育與管理專業設備設施有形體訓練室1個，總面積達110平方米;電子琴15臺;風琴40臺;鋼琴4臺，各類打擊樂器全套。教師中聘請了多年教育教學經驗的與幼教相關的老師，現有音、體、舞蹈、形體、心理教育、等專職教師共6名，美術等課程采取聘用經驗豐富的教師實施教學。

　　3、培養目標

　　學前教育專業培養熱愛幼教事業，能夠適應學前教育事業發展需要;掌握廣泛、扎實的幼兒教育專業基礎知識，具有較高的幼兒教育素質修養，具備多種教育教學能力和技能的應用型人才。

　　4、就業方向

　　學生畢業后的就業主要面向學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導，還能勝任與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。

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