望謨民族職業高級中學是黔西南一所非常不錯的中等職業學校，很多黔西南以及黔西南周邊的初中畢業生準備報名望謨民族職業高級中學，但是卻苦于對學校的汽車應用與維修專業和專業招生要求不是很了解，所以還沒有報名，對此，老師為同學們詳細的介紹了望謨民族職業高級中學汽車應用與維修專業以及專業招生要求，一起來看一下吧。
汽車應用與維修專業介紹
隨著近幾年我國汽車工業的飛速發展，相關人才嚴重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業技術院校、中專、技校和職業中學等紛紛開設與汽車相關專業，每年有很多汽車專業畢業生，但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配，教學內容與實際職業技能需求脫節，未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合，沒有跟上技術更新步伐，導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題，如課程體系學科化，教學內容理論化，忽視了企業之間規模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務的完成，人才培養難以實現與企業需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業院校開始嘗試新的教學改革——職業任務驅動型教學改革。
任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務的完成實現對所學知識的意義建構。而“職業任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上，將任務與職業崗位工作掛鉤，更強調適應崗位工作需要這一教育目標，更強調崗位工作任務的完成，并考慮到企業差異性而專注于職業核心任務。在職業任務驅動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現都體現在每一個具體的任務之中，因而任務的合理確定十分關鍵。
招生對象和條件
1、高中畢業生：
綜合成績=學業水平考試成績(語文+數學+外語)+職業技能測試成績，但職業技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業生：
綜合成績=文化考試成績+職業技能測試成績，但職業技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術類專業的考生，學業水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優先的原則進行錄取，額滿為止。
2.報考我校非藝術類專業的考生，依據綜合成績，按照從高分到低分、志愿優先的原則進行錄取，額滿為止。
望謨民族職業高級中學汽車應用與維修專業招生有分數要求嗎
望謨民族職業高級中學是一所職業中學，專業不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
望謨民族職業高級中學簡介
望謨民族職業高級中學(簡稱望謨職中)是全縣唯一的中等職業技術學校，創辦于1983年，當時被命名為望謨縣民族農業技術學校， 1990年更名為“望謨民族職業高級中學 ”，同時成立“望謨縣職業培訓中心 ”，實行一個學校、兩塊牌子。為了加快望謨職業教育的發展，2006年上級部門投資200多萬元，啟動職中新校區建設，于2008年4月建成并投入使用。
望謨民族職業高級中學占地面積
望謨職中新校區位于縣城東南面的天馬山下，占地面積30多畝，種養殖基地50多畝。目前學校的硬件設施有：綜合教學樓一棟(內設教室11間，辦公室9間，微機室3間，電工實訓室2間，多媒體教室1間，檔案保管室1間)，學生宿舍樓一棟(內設260個床位)，食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛室一棟，籃球場2個?，F有教學設備計算機150臺、電子電工電拖設備41臺，基本滿足實訓需要 。全校共有在崗教職工26名，85%的教師具有大學本科以上學歷，70%的教師具有中級以上職稱，其中高級職稱3人，“雙師型”教師6人 。
有關于望謨民族職業高級中學汽車應用與維修專業的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多望謨民族職業高級中學資訊，請持續關注本網站，我們將持續為你做實時信息更新。
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