2023年樂至縣高級職業中學計算機應用專業招生

樂至縣高級職業中學是資陽一所非常不錯的中等職業學校，很多資陽以及資陽周邊的初中畢業生準備報名樂至縣高級職業中學，但是卻苦于對學校的計算機應用專業和專業招生要求不是很了解，所以還沒有報名，對此，老師為同學們詳細的介紹了樂至縣高級職業中學計算機應用專業以及專業招生要求，一起來看一下吧。

專業基本情況

計算機應用專業介紹

計算機應用專業介紹

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。計算機科學與技術的各門學科相結合，改進了研究工具和研究方法，促進了各門學科的發展。計算機的發展和應用已不僅是一種科學的技術現象而且是一種政治、經濟、軍事和社會現象。

計算機應用專業發展歷程

40年代中期至50年代末

計算機應用主要是科學計算、工程設計等數值應用，這一階段使用第一代電子管計算機(數字機和模擬機)，硬件體積龐大，運算速度慢，系統維護需要較高的技術，軟件尚未形成系統，應用程序編制耗費大量人力。主要應用于國防尖端武器的研制、生產和使用。

50年代末至60年代末

開始向非數值應用方面發展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續用于科學計算外，主要用于數據處理、工商業事務處理、企業信息管理。60年代后期出現小型機后，硬件逐步形成系列，接口設備和外圍設備品種增多，組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化，并應用于生產過程的實時控制。

70年代

計算機應用普及到社會經濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發展，計算機廣泛應用于工業、農業、文化教育、衛生保健、服務行業、社會公用事業等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結合，使計算機網絡得到發展。信息服務業的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

計算機應用專業發展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經驗將進一步推廣,在科學發展觀的引領下，將建成若干信息化示范省市、地區、城市社區及鄉鎮，2010年全國各地區、中小城市信息化將會快速發展。社會公用事業，公共服務等公共領域信息化步伐加快。

文教衛生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統，社區服務等公共領域將廣泛應用信息技術，金字系列重點應用工程與數字奧運會勝利完成，社會公共領域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環境和服務信息技術進入家庭，推進家庭信息化的發展。智能建筑、小區逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發展。

全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發展將大大提高生活質量。

招生對象

三年制中專類：身心健康的應、往屆初中畢業生(應有初中畢業證)、中職直升生，在完成中專段學習后，學生可自愿選擇直接就業或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。

五年制大專類：必須在省內參加今年中考，升學考試成績達到我校五年制錄取分數線的初中畢業生，經省招辦錄取，完成中專段學業，各項考核合格后不再進行升學考試，根據專業直接升入對應的聯辦高校進行后兩年學習，成績合格，由對應的聯辦高校頒發普通類大專文憑，國家承認學歷。

樂至縣高級職業中學計算機應用專業招生有分數要求嗎

樂至縣高級職業中學是一所職業中學，專業不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

樂至縣高級職業中學簡介

學校地址：四川省樂至縣天池鎮迎賓大道

學校前身為樂至縣天池鎮民辦中學，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業中學。 1993年遷至樂至縣城樂蓬路95號，占地18畝，1994年經內江市人民政府批準，更名為樂至縣高級職業中學。2004年，再次搬遷至樂至縣迎賓大道，總投入2300多萬元?，F有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學歷教育班58個，分別開設“信息工程、機電技術、社會公共事務”三大類21個子專業。在校學歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專學歷招生資格的中等專業學校之一。2005年被資陽市教育局驗收為資陽市重點職業學校，2006年經資陽市教育局批準為樂至縣職業技術教育中心，2006年經四川省教育廳驗收為省級重點中等職業學校，是資陽市職業教育的窗口和樂至縣中、高級技術人才的培訓基地。

學校實行校長負責制下專業部二級法人內部管理，各專業部實行人權、財權、管理權、績效分配權相對獨立，在學校黨支部和校行政的統一領導下，各專業進行自主管理、自主聘任，極大地調動了廣大教職工教書育人的積極性和主動性，各專業部之間、各教師之間、教師與學生之間形成了一種良性互動。

職業教育與勞務經濟接軌,畢業生供不應求。學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”，學歷教育與短期培訓并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會和市場辦學，職業培訓與勞務經濟掛鉤。畢業生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業簽訂就業協議。

計算機應用專業是學校的王牌專業之一，教學質量、就業保障都是非常不錯的，想要報名的同學抓緊時間報名吧，同學們若是有其他疑問，可以直接電話聯系學校招生辦，直接向學校招生老師咨詢。