如今國家大力發展職業教育,培養技能型專業人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業后都直接走中等職業學校了,漢源縣職業高級中學就是雅安當地還不錯的一所中等職業學校,學校的汽車運用與維修專業更是學校的王牌專業之一,深受部分同學青睞,準備畢業后就報讀學校的汽車運用與維修專業,那么漢源縣職業高級中學汽車運用與維修專業怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
專業基本情況
現專業代碼 | 700206 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業代碼 | 082500 |
原專業名稱 | 汽車運用與維修(保留) |
對口高職專業 | 汽車檢測與維修技術 |
對口本科專業 | 汽車服務工程 |
培養人才目標 | 本專業培養汽車運用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運用與維修專業介紹
汽車運用與維修專業介紹
教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車運用與維修專業培養目標
技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色:本專業培養、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態度。
(1) 了解汽車維修企業的生產過程,具有初步的企業生產經驗;
(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;
(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;
(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;
(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。
汽車運用與維修專業教學改革
隨著近幾年我國汽車工業的飛速發展,相關人才嚴重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業技術院校、中專、技校和職業中學等紛紛開設與汽車相關專業,每年有很多汽車專業畢業生,但仍不能滿足市場的需要。
主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配,教學內容與實際職業技能需求脫節,未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合,沒有跟上技術更新步伐,導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。
之前許多職業院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效,但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題,如課程體系學科化,教學內容理論化,忽視了企業之間規模、條件、工作過程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務的完成,人才培養難以實現與企業需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業院校開始嘗試新的教學改革——職業任務驅動型教學改革。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業生、中職畢業生持大專畢業證者;
4、專升本考生持大專畢業證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規則
1、嚴格執行國家招生政策和規定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據專業志愿安排專業??忌袑I志愿都無法滿足時,若愿服從專業調劑,將由學院根據考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業;不服從專業調劑考生,作退檔處理。
3、我院執行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區有關加分與降分政策投檔錄取。
漢源縣職業高級中學汽車運用與維修專業招生有分數要求嗎
漢源縣職業高級中學是一所職業中學,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
漢源縣職業高級中學簡介
1982年成立,原址在九襄鎮大木村五組三教庵農業初中的基礎上成立,1983年,遷入九襄鎮紅光村二組,原紅光小學,直到現在,發展成擁有初中、高中兩種學歷教育,是漢源縣唯一的一所中等職業學校,設有國家職業技能鑒定站和國家首批再就業培訓基地——四川省計算機考試考點和四川省英語等級考試考點,家電維修等級鑒定站。
四川省漢源縣職業高級中學坐落于漢源縣文化、經濟、交通重鎮九襄,國道108線東側,這里環境幽靜,是讀書育人、成才的重要基地。1982年成立,原址在九襄鎮大木村五組三教庵,占地4000平方米,建筑面積400平方米,固定資產2.3萬元。1983年,遷入九襄鎮紅光村二組,占地4000平方米。1989年又購買紅光知青房、小酒廠。2003年,學校進行維修(打水泥地面、維修房屋,美化校園環境、完善教育設備等)投入10萬元。2004年,投資42萬元,建筑面積1080平方米的綜合教學樓,9月投入使用。投資36萬,建筑面積800平方米的男生公寓,9月投入使用。投資15萬元,購買辦公桌椅、學生課桌、黑板等工具。投資20余萬遠,購買電腦53臺,以及電腦桌等。投資2.4萬余元,改造學生廚房宿舍區水觀。
2005年,投資10萬余元,完善多媒體教室的多種設施,投資5萬余元,購買學生電腦,投資1萬余元,購置學生課桌椅?,F今,紅光村二組校址是學校的教學點,建有綜合樓二幢,實驗室一幢。生活區有教師宿舍三幢,學生公寓二幢,會議室一幢?,F有計算機房兩個,有先進的電腦53臺,有一個電子實驗室和一個多媒體教室。固定資產約一千多萬元。學校無論在基礎設施,還是在教學設備方面都發生了巨大的變化。教職員工56人。高級教師13人,中學一級教師12人,中學二級教師12人,高級行政崗位工2人。在校學生700多人。學校創辦20年來,先后開辦了農學、果樹、陶瓷、畜牧獸醫、衛生、文秘、多種經營、機電、財會、建筑、幼師、預備役軍人、會計和計算機應用、物價管理、電子技術應用等專業,培育學生2000多人,有的在為經濟建設作貢獻、有的升入高等院校深造。學校自建立以來,積極探索職業技術辦學的路子,一方面抓好文化課的教學,另一方面抓好職業技能的培養,不斷開設適合社會發展。
汽車運用與維修專業是學校的王牌專業之一,教學質量、就業保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們若是有其他疑問,可以直接電話聯系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。