重慶酉陽民族師范學校學前教育專業2023年招生

重慶酉陽民族師范學校學前教育專業怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名重慶酉陽民族師范學校學前教育專業的同學都很想要知道的吧，這里，老師就學校的這一專業以及專業招生要求做了介紹，一起來看一下吧。

專業基本情況

學前教育專業介紹

學前教育發展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

學前教育專業解析

教育是人類特有的培養人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生，也隨著社會的發展而發展。從古到今，教育發展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發展經歷了萌芽期，獨立形態其和發展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

學前教育主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

報考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學習藝術專業基本素質(具有學習藝術專業的素質和條件，有專業基礎。

(二)下列對象不能報考：

1.普通高中、中職學校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學在校生;

4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。

重慶酉陽民族師范學校學前教育專業招生有分數要求嗎

重慶酉陽民族師范學校是一所中專學校，專業不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

重慶酉陽民族師范學校簡介

學校地址：重慶市酉陽縣板溪鎮三角村三組

重慶市酉陽民族師范學校創建于清光緒三十年(1904年)，歷經了滿清、民國、共和國三個時代。2002年，學校與酉陽教師進修學校和重慶廣播電視大學酉陽工作站(現升格為分校)進行整合，實行“一套班子，三塊牌子”的管理模式，形成了集職前職后、中專與大專、師范教育與非師范教育一體化的辦學實體。有力地推動了學校向前發展。

學校座落在縣城黃金地段(鐘多鎮桃花源中路145號)，占地80余畝，校內綠樹成蔭，鳥語花香。百多年的辦學歷史積淀了深厚的文化底蘊和濃郁的育人氛圍?，F有教職工158人，專任教師112人，高級講師35人，講師70人。其中，特級教師2人，獲曾憲梓教育基金獎1人，參加市學科帶頭人培訓1人，市級骨干教師4人，生物學碩士1人，研究生課程班結業49人。順利通過了市中師、進修校和電大辦學水平評估驗收。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在新的歷史時期，該校將進一步解放思想，搶抓機遇，團結一心，克難奮進，按照“教學為中心，質量為核心，發展為目的”的辦學理念，發揮資源優勢，堅持科學發展，加強師培師訓，深化電大改革，提高辦學質量，促進統籌發展，進一步爭強核心競爭力，為服務經濟、教育和社會發展，開創學校美好明天，再鑄新的輝煌!

有關于重慶酉陽民族師范學校學前教育專業的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多重慶酉陽民族師范學校資訊，請持續關注本網站，我們將持續為你做實時信息更新。