如今國家大力發展職業教育,培養技能型專業人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業后都直接走中等職業學校了,四川省青神中等職業學校就是眉山當地還不錯的一所中等職業學校,學校的機械加工技術專業更是學校的王牌專業之一,深受部分同學青睞,準備畢業后就報讀學校的機械加工技術專業,那么四川省青神中等職業學校機械加工技術專業怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
專業基本情況
現專業代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業代碼 | 051200 |
原專業名稱 | 保留 |
對口高職專業 | 機械設計與制造等 |
對口本科專業 | 機械設計制造及其自動化等 |
培養人才目標 | 本專業培養機械加工的操作人員與產品營銷人員 |
機械加工技術專業介紹
機械加工技術專業介紹
主要包括金屬切削基礎知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機械加工工藝規程的制定、機械加工精度、表面加工質量和先進制造工藝的技術發展趨勢等幾部分。
機械加工技術專業教學目標
(一) 高一年級
1、 學生能夠具有一定空間的想象能力,能識讀一般的零件圖;
2、 能熟練地使用常用量具,并進行零件的檢測;
3、 熟悉常用機械設備結構、原理,并能對一般維護和故障排除;
4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進行正確加工工件;
5、 了解車削工藝知識,并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;
(二)高二年級
1、 能夠根據圖紙正確加工中等復雜的零件,能夠對機床進行簡單故障排除和維護;
2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復雜的零件圖;
3、 達到鉗工、車工職業技能中級水平;
4、 能夠制定中等復雜零件的工藝規程;
5、 掌握電工基本技能,能夠進行機電設備簡單電氣維護;
機械加工技術專業教學建議
(1)根據職業中學學生的特點教學中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應以視圖的表達為教學的主要內容,掌握簡單零件的尺寸標注,課程的教學以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關系為基礎,形體分析法、線面分析法與尺寸標注法都應圍繞零件的視圖表達這一主要內容展開教學。
(2)機械制圖是實踐性很強的一門課程,在學習時,必須通過多次的看圖和畫圖的作業實踐,由簡單到復雜,由感性的認識到理性的認識,通過簡單組合體三視圖的反訓練,進一步掌握點、線、面投影理論,較熟練的應用形體分析法進行投影分析,使線面分析法,方位分析的應用能力得到逐步提高,從而培養學生的空間想象能力。因此大綱規定總學時約占2/3的時間安排實踐練習、作業、從教學環節的時間安排上以保證教學任務的實現。
(3)為提高教學質量,教師嚴密組織各個教學環節,務必使每一章節的教學目的明確、講練綜合、突出重點、講清難點、兼顧全局。采用直觀教學手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復訓練,始終把視圖表達與想象形體能力的培養放在教學工作中的首位,把培養學生一絲不茍,嚴肅認真的作風滲透到每個教學環節之中。
(4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據專業為選學內容,但零件圖以前的各章節的基礎知識要滿足規定學時的要求,屬必學課。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業生或具同等學歷者;
2、思想進步,品德良好,作風正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學校招生體檢工作指導意見》和學校教學訓練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質和較好的心里素質,并經政審合格。
四川省青神中等職業學校機械加工技術專業招生有分數要求嗎
四川省青神中等職業學校是一所職業學校,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
四川省青神中等職業學校簡介
青神中等職業技術學校創辦時間是1976年,訖今已有40年辦學歷史,積累了眾多的教學成果以及教學經驗,在培養職業技術人才的路上,青神中職是走的比較順利的,加上近幾年高鐵的高通,給青神職校更是帶來新的機遇,抓住青神特有的地理位置優勢,開設了高鐵專業,畢業直接到家門口的高鐵站等地方就業,成為青神職中的一個最大的辦學亮點。
高鐵專業在學校十分受歡迎,學校也有特色的教學方式,培養的學生專業水平高,綜合素質好,也很受鐵路單位的喜歡和認可。
青神職中占地5萬平方米,建筑面積2萬平方米。校內教學設施先進,有新修的教學大樓,全空調宿舍樓、實訓車間、階梯教室、微機室、 形體室、琴房、運動場、食堂等設施齊全。
以上就是四川省青神中等職業學校機械加工技術專業的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。