如今國家大力發展職業教育,培養技能型專業人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業后都直接走中等職業學校了,平川職業技術學校就是白銀當地還不錯的一所中等職業學校,學校的學前教育專業更是學校的王牌專業之一,深受部分同學青睞,準備畢業后就報讀學校的學前教育專業,那么平川職業技術學校學前教育專業怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
專業基本情況
現專業代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業代碼 | 160200 |
原專業名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業 | 學前教育 |
對口本科專業 | 學前教育 |
培養人才目標 | 本專業培養幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業介紹
學前教育專業發展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。
國外科研成果在下列方面有進一步發展:如學前教育對兒童發展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用,兒童情感的發展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,
如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。
②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。
③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。
④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。
⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
學前教育專業培養要求
該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育專業知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業基本素質(具有學習藝術專業的素質和條件,有專業基礎。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。
平川職業技術學校學前教育專業招生有分數要求嗎
平川職業技術學校是一所職業學校,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
平川職業技術學校簡介
平川職業技術學校是經白銀市教育局批準,由白銀市平川中區房地產開發有限公司董事長房忠先生投資興建的一所民辦公助的中等職業技術學校。是平川區境內唯一的一所職業技術教育機構,位于長征西路中區大什字東南側,占地面積12萬平方米,總建筑面積5萬平方米。
學校占地面積300畝,三年內計劃投資人民幣5000萬元,規劃建筑面積達到50000平方米?!∑酱殬I技術學校確立了以高三補習班為切入點,逐步向職業技術教育發展的辦學方向。學校把解決平川及周邊地區城鄉青年接受職業技術教育作為辦學目的,逐步構建起“三部一中心”( 職業技術教育部、基礎教育部、繼續教育部、培訓中心)的總體格局,最終將學校辦成一所高等職業技術學院。
學校本著“以人為本,和諧教育,德育為先,質量第一”的辦學思想,遵循“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才”的辦學宗旨,將學校辦成一所 “設施高規格、師資高水平、管理高要求、質量高標準”的隴上名校。
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