不少日照以及日照周邊的初中畢業生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,日照工業學校就是很多同學的選擇,那么日照工業學校數控技術應用專業怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業基本情況
現專業代碼 | 660103 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業代碼 | 051400 |
原專業名稱 | 保留 |
對口高職專業 | 數控技術等 |
對口本科專業 | 機械設計制造及其自動化 |
培養人才目標 | 本專業培養數控技術應用的操作與維護人員 |
數控技術應用專業介紹
數控技術應用專業方向
為使畢業生從業崗位適應性強,就業面寬,設置若干個專門化方向:數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程控制器等。
數控技術應用就業方向
本專業畢業生主要面向企業,一般從事數控技術的工作,其主要業務范圍是:從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業均符合規定要求的前提下按專業成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監督”的錄取體制,執行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優錄取。
3.錄取時,由我院在調檔范圍內遵循“專業優先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業志愿都無法錄取的,如服從專業調劑,將由學院根據考生分數和各專業具體情況調劑到相應專業。高考成績無法滿足所填報的專業志愿,且不服從調劑的,則按退檔處理。
日照工業學校數控技術應用專業招生有分數要求嗎
日照工業學校是一所中專學校,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
日照工業學校簡介
學校1996年被教育部認定為首批“國家級重點中等職業學校”。2002年經山東省教育廳批準,開始舉辦“三二連讀”大專教育,面向全省招生。2003年被教育部確定為“國家重點建設示范性職業學校”,2004年被教育部、財政部等國家六部委確定為“數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地”,列入山東省政府“全省重點建設十大實訓基地”和“百所示范學校”。2005年被省教育廳確定為“山東省中等職業學校教學示范學校”。學校占地19萬平方米,建筑面積5.5萬平方米。擁有教學、實驗等十二幢樓房和多媒體、電子、電工、自動控制等15個高標準實驗室。每個教室和實驗室都配有“四機一幕”(彩色電視機、錄像機、錄音機、投影儀和銀幕),形成了現代化的電教網絡系統,是省級電化教育示范學校。開設了機械制造、自動控制技術、工藝繪畫、計算機軟件等十幾個專業。幾年來,學校以“創名牌學校,辦特色教育”為目標,實行產、學、研三結合。圍繞有機化工、機械制造和工藝繪畫等專業建立的實驗化工廠、實習機械廠和工藝服裝廠等五個校辦企業,年創利500萬元,并能提供200多個實習工位。有力地促進了理論教學與實踐教學的結合,培養的學生在人才市場上具有較強的競爭力。
取得了良好的辦學效益,走出了一條適合我國國情的“圍繞專業辦產業,辦好產業促專業,產教結合,自我發展”的辦學路子,山東省教委正在全省推廣這一經驗。在世紀之交,學校堅持“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”,以培養“四高四強”(思想道德素質高、文化水平高、操作技能高、易體心理素質高和責任心強、適應性強、基本能力強、創造性強)的實用復合型人才為目標,深化改革,積極向高層次發展,努力建成高、中級工科專業技術人才培養基地。 學?,F有教職工285人,其中講師150人,高級講師102人,研究生25人。有85個教學班,在校生4200人。學校有新老兩個校區。老校區在五蓮縣城,占地360畝,建筑面積6.8萬平方米。教學設施齊全,建有5個多媒體教室、20個高標準專業實驗室和三個大型實訓車間,實驗實習教學條件達到了同類學校的一流水平。2004年,在日照經濟開發區建設新校區和國家級職業教育實訓基地??傄巹澱嫉孛娣e300畝,建筑面積10萬平方米,年培訓規模2000人。一期征地195畝,建筑面積3萬平方米,優先建設數控技術、服裝加工、汽車運用維修和計算機網絡四個實訓中心,并于2006年9投入使用;使之逐步成為我市及山東半島城市群地區制造業技能型人才培養、培訓基地。
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