對于如今的許多人來說,社會的就業形勢,想必大家都是有所了解的,近幾年,我國對于教育行業的投入越來越大,許多同學在選擇專業的時候,也會考慮選擇報讀如今的幼師專業。近段時間有許多同學向老師咨詢成都職業學校幼師專業學習哪些課程?下面我們一起來看看!
隨著時代的發展,二十一世紀的專業人才市場需要更具有高度的主體性品質,專業人才需要具備積極主動性、獨立自主性和創新創造性。而每個主體性品質的培養又需要從幼兒教育開始,我們每個新生幼兒便具有主體性的潛能,這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環境中 ,才能充分得到展現;反之,則會阻礙幼兒主體性的的發揮,甚至造成主體性品質的缺失。在我們的傳統的教育理念中,幼兒的主體性教育常常是被忽視。因此,為使幼兒的主體性潛能得到充分的發展,我們的幼兒教育觀念也隨著時代進步在發生轉變,樹立以幼兒為主體的教師角色意識也在各地幼兒教育中得到創新。
幼師專業學習課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
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