幼師這個專業,想必感興趣的同學應該也去做過了解,但是可能大家還不是很清楚,如學校的就業前景信息等等。由于咨詢這個專業信息的同學很多,老師也為了大家能夠對這個專業有所了解,下面是老師對學幼師專業怎么樣,專業的就業前景如何?的簡單介紹,來看看吧!
關于就業的問題:學前教育(幼兒教師)的就業機遇當然是不錯的?,F在我國越來越重視學前基礎教育,百年大計,始于人才。學前教育階段是人生中較關鍵的學習和成長階段。以基礎教育為基礎的科學學前教育在我們的日后學習和終身發展中有著不可取代的作用。而且由于二胎的開放,幼兒教師在市場上可說是比較受青睞職業。
先來了解一下我國幼兒教師教育和幼兒教師的現狀,目前,我國高等學前教育專業院校數量較少,這導致具有大專學歷的全日制幼兒園教師比例較低,遠遠不能滿足當前社會發展的需要。學前教育是民生教育的最迫切需要,學前教育是基礎教育,是終身教育的開始,是國民教育體系的重要組成部分。它能促進孩子早期身心的全面健康發展,鞏固和提高義務教育的質量,縮小城鄉差距,促進基礎教育和社會公平具有重要價值。同時,黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育,發展農村學前教育的要求。
由于我國農村幼兒園數量少,仍有50%的兒童未能入園接受學前教育;由于城市民辦幼兒園缺乏政策和環境支持,存在收費和教學問題,導致家長普遍選擇公辦幼兒園,造成入園難、入園貴的現象。隨著各地城市化進程的加快,學前教育對幼兒教師的需求仍在增加??梢?,學前教育不僅成為整個教育體系的薄弱環節,也是當前重大民生需求的突出薄弱環節。
幼兒教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。根據最新的《中國人口年鑒》,中國有7000萬0-3歲兒童,其中城市有1090萬0-3歲兒童?!叭瞬排囵B的制高點在初級階段”和“教育從0歲開始”的觀念越來越流行。0-3歲兒童智能化發展是家長的期待,是當前學前教育發展和市場需求的新增長點。
根據國家長期教育改革和發展規劃以及各省市制定的學前教育發展規劃,未來十年,學前教育基本普及。但是,幼兒教師的缺口很大。預計未來十年,幼兒教師缺口將達到12萬人。盡管近年來我國發展了幼兒教育,但與發展幼兒教育的總體目標仍有較大差距。要縮小這一差距,需要一大批高素質的幼兒教師,而這一差距為學前教育專業人才提供了巨大的就業市場。
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