對于申請健康學校的學生來說,他們非常關心學習什么專業內容。事實上,如果他們申請健康學校,他們還必須學習醫學專業課程。具體學習內容根據所選專業確定。接下來,小編將介紹醫學專業的課程,供大家參考。
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眼視光與配鏡
培養目標:眼視光與配鏡專業主要培養眼視光技術行業中的中高級技術人才,既能從事眼鏡行業驗光、配鏡業務,又能協助臨床眼科醫生開展視光技術工作和初級眼保健工作的復合型眼視光技術人員。
主干課程:基礎醫學、視光學、人體解剖學、生理學、光學基礎、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、屈光調節理論、視機能檢查、眼鏡專業驗光、眼鏡加工、眼鏡經營、配鏡技術操作等。
就業方向:各類眼科醫療機構、眼鏡公司驗光配鏡技術崗位及管理工作崗位等。
康復技術
培養目標:堅持立德樹思人,面向基層醫療衛生機構、社區、殘聯及民政系統康復機構等,培養從事臨床康復、社區康復和養老機構康復等工作,德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型康復技術專業人才。
主要課程:想道德修養與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、疾病學基礎、康復醫學概論、康復評定技術、作業治療技術,運動治療技術、言語治療技術、臨床醫學概要、理療、中國傳統康復療法、常見疾病康復、康復工程等課程。
就業方向:主要到綜合醫院康復醫學科、康復中心(康復醫院)從事康復治療師技術工作,也可到療養院、保健中心、兒童康復中心、體育醫院或運動隊醫務室、社區衛生服務機構、殘聯等單位從事康復治療或康復評定工作。
口腔修復工藝
培養目標:培養具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,面向醫療衛生機構口腔科、口腔??漆t院、口腔門診、義齒加工廠等,從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。
主要課程:人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔預防保健。
就業方向:可以到醫院口腔科、口腔??漆t院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。
衛生學校是培養專業醫學人才的學校。它不像初中生那樣學習文化課程。衛校專門學習醫學專業知識。你必須學習所選專業的相關課程。學習內容將在畢業后應用到工作中,因此,專業知識課程對學生來說非常重要,我們必須努力學習。