廣東2023年衛校好點的大專學校

說到每年畢業生上學的時間，對父母來說是最麻煩的時間。首先，他們不知道該選哪個學校。其次，他們害怕選擇一所糟糕的學校。事實上，選擇一所學校并不難。最重要的是，家長需要了解學校的辦學歷史、教學設施和設備以及教師。

東莞衛生學校師資力量

學校黨政機構設置完善，管理制度科學健全?，F設有辦公室，教務處、學生處、總務處、成人教育與職業培訓科、醫研室等教育教學內設辦公機構。為適應新校發展，學校加大了師資建設力度。截止2012年底，學校教職工109人，其中專任教師92人，專業專業教師72人，具有博士研究生學歷1 人，具有碩士學位20人，具有本科學歷71人，高級職稱38人，占專任教師的41.3%，中級職稱教師31人，占33.7%，“雙師型”教師59人，占80.6%。學校堅持“讓每一位教師盡展才華”的辦學理念，注重教師培養。

東莞衛生學校開設專業

學?，F開設護理、助產、中醫護理、藥劑、康復技術和中醫康復保健共6個專業，其中護理專業為省級重點建設專業，藥劑、康復技術和中醫康復保健是2012年新增專業。普通中專在校生2140人，按照學校規劃，普通中專辦學規模為3000人。學校與廣州醫科大學、中南大學等聯辦成人高等學歷教育，開設?？谱o理、臨床醫學、醫學檢驗、藥學和本科護理、臨床醫學、預防醫學等多個專業，每年招生1000人左右。成人高等學歷教育為我校中專畢業生和社會醫護工作者繼續教育提供一站式服務，學生可在我校完成從普通中專到成人本科的學歷教育。此外，每年承擔東莞市全科醫生、社區護士和鄉村醫生培訓，協助市衛生局開展執業醫師、助理執業醫師操作考核工作和住院醫師規范化培訓工作，每年完成各類培訓5000多人。

東莞衛生學校辦學成果

學校堅持質量立校，打造了護理專業品牌。我校不斷深化教育教學改革，走內涵發展道路，對教學管理、教材、課程、課堂教學、考試考核、實踐教學等作了一系列的改革。從就業導向出發，深化人才培養模式改革;從人才需求出發，加強專業課程體系改革;從崗位需求出發，全面開展教學內容改革;從教學效果出發，推進教學方法和考核方法改革;從教學需要出發，改進教材管理;從職業特點出發，突顯強技能人才培養。一系列的教學改革換來了優異的教學成績：護理專業順利通過省重點建設專業評審;近幾年畢業生參加全國護士執業考試通過率穩步提高，10屆至12屆護理專業參加全國護士執業考試通過率分別為81.6%、95.2%和99.6%，在全省同類學校中名列前茅;在近幾年的廣東省中等職業學校技能大賽“天堰杯”護理技能精神中均獲好成績，其中2012年獲得個人一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項和團體二等獎的佳績。另外，學校加強院校合作，與東莞市人民醫院、中醫院、婦幼保健院等50多間醫院和企業建立穩定的合作關系，發揮這些醫藥單位作為校外實訓基地人才、技術和設備的優勢，為教師和學生提供了更多臨床實踐機會，使畢業生與臨床工作實現“零距離”，畢業生深受用人單位的好評。

現在一門技術和專業在社會上都很重要。在現實生活中，很多學生沒有選擇正確的專業，畢業后會有一些就業困難。擇校時不能盲目選擇專業,因為專業對人的生活影響很大,選了專業后,也決定了未來工作的性質。選擇好學校后，你應該努力學習。學而不思則無用，思而不學則危險。在你不辜負自己的選擇和努力之前，你必須做好家庭作業。