陜西工業職業技術學院機電一體化技術專業怎么樣

　　陜西工業職業技術學院機電一體化技術專業怎么樣?機電一體化專業培養具備機械技術和電氣技術的基礎理論知識，掌握機電一體化專業相應的專業技能，能夠滿足機電一體化設備的應用、運行監測、現場技術支持及機電產品的初級設計等崗位需要的高端技術技能型人才。若你在對專業的了解中，對這個專業感興趣，可以來看看下面老師對這個專業的介紹!

　　機電一體化技術專業介紹：

　　該專業培養掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。

　　培養目標：

　　培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。

　　主干課程：

　　公共基礎：思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、大學英語、高等數學、心理健康教育、計算機基礎、應用文寫作

　　專業基礎課程：工程制圖、電子技術、單片機技術、機械工程材料、機械設計基礎、機械制造技術、電氣控制與PLC、電機拖動基礎

　　實訓課程：電子實訓、三維CAD實訓、金工實訓、二維CAD實訓、三維CAD實訓、電子實訓、工藝設計、機械設計基礎課程設計、單片機課程設計、金工實習、生產實習等

　　職業能力：

　　1、具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;

　　2、具備機電設備和自動化生產線的安裝、調試、運行和維護維修能力;

　　3、具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力;

　　4、具備進行裝備制造類企業生產現場技術管理的能力;

　　5、具備機電產品質量檢驗和管理能力;

　　6、掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產品和自動化生產線裝配圖、接線圖;

　　7、熟悉機電一體化設備操作規程與規范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設備;

　　8、熟練操作機床完成工件加工。

　　就業方向：

　　本專業學生畢業后主要面向各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等工作。

　　行業前景：

　　機電一體化的水平體現了一個國家的綜合國力，我國是機電制造應用裝備大國，機電產品數量居全球第一，制造業已成為我國國民經濟的支柱性、先導性、戰略性產業，引領和帶動國民經濟快速發展。中國制造正在向智能化轉型，中商情報網指出，中國智能制造2008-2018年間其年均復合增長率(CAGR)高達12.7%,保守估計到2021年中國制造業增加值將超過30萬億。為了加快發展、縮小與發達國家的差距，國家在政策上對機電一體化技術給予大力支持，特別是涉及基礎技術、綜合技術等方面，要給予強有力的財政和各種扶助。

　　陜西工業職業技術學院簡介：

　　陜西工業職業技術學院是1999年3月經教育部批準、由創辦于1950年的國家級重點中?！剃枡C器制造學校改制升格的省屬全日制普通高等學校，是西北地區首家由教育部批準改制升格的高職學院。2010年1月，與陜西紡織服裝職業技術學院合并組建成新的陜西工業職業技術學院。在六十多年的發展歷程中，共培養各類專業技術人才13萬余名，為陜西乃至全國裝備制造業的發展做出了重要貢獻。

　　陜西工業職業技術學院機電一體化技術專業怎么樣?以上是老師對這個專業的介紹，本專業學生畢業后可勝任安裝技術員,維修技術員,數控操作技術員,設計技術員,產品銷售員,售后服務員,安裝工程師,維修工程師,制造工程師,設計工程師,銷售工程師,售后技術支持工程師,生產主管,技術主管等工作崗位。若你還想了解更多專業信息，可直接咨詢右側在線咨詢處!