甘肅省理工中等學校教學模式,校師師資怎么樣呢？

　　甘肅省理工中等專業學校是一所省屬全日制普通中專學校，隸屬于甘肅省教育廳，省鄉鎮企業局創新教學理念立體開放辦學走進甘肅省理工中等專業學校，松柏林立，綠樹成陰，鮮花盛開，鳥語花香。學校重視環境對人的潛移默化的作用，斥資改善校園環境，使昔日的亂石灘成了今天的“花園式學?！?不少同學對于甘肅省理工中等學校老師資質力量及教學模式存在很多疑問,那么老師就作個介紹,希望同學們認真看.

　　甘肅省理工中等專業學校開設專業

　　學?，F開設建筑工程技術、計算機應用、營銷與廣告策劃、食品生物工藝、烹飪與管理、機電技術應用、電子與信息技術、電算會計、旅游與管理等9個專業。其中建筑工程技術、食品加工技術、會計電算化、計算機應用技術4個專業設有“3+2”高職班。

　　學校教師資質及教學模式

　　學校始終重視師資隊伍的建設，培養專業帶頭人和骨干教師。通過強化和鼓勵學術交流、教研、自修、進修、考研、社會實踐等措施，不斷提升教師的學歷層次和專業水平。培養“雙師型”教師，聘請社會上有豐富實踐經驗的名技師來校講學和指導實踐教學。同時，把好師資隊伍建設的入口關，招聘選拔一些品學兼優的大學本科畢業生來校任教，不斷補充后備力量。在20多年的教學實踐中，造就了一批素質高、業務強、專業精、老中青搭配合理，知識結構互補的強有力的師資隊伍，為培養高質量的人才奠定了堅實的基礎。

　　“全方位”培養加強教育管理學校認為，設置了貼近市場的專業是培養應用型人才的第一步，要使走進校門的學生成為適應現代經營管理和服務業需要的應用型人才，就必須從職業意識、職業形象、職業道德、職業行為和職業轉換能力等方面進行全時空塑造，實施“全方位”的培養，使他們真正成為合格的職業人。為此，學校注重學生思想教育工作，把學生德育教育、養成教育放在首位，樹立“成才先成人，成人促成才”的觀念，強化學生日常思想教育和心理健康教育的同時，進行素質教育，引導學生開設第二課堂，參與社會實踐活動，舉辦各種豐富多彩的文體娛樂活動，提高學生綜合素質，使全校學生呈現出勤奮學習、立志成才、健康向上的精神風貌。

　　選擇一個好的學校是同學們向往美好未來的發展基礎,開拓同學們不斷創新,給同學們豎立一個優良的學習前景,同學們如有什么問題可以咨詢窗口詳細了解哦