職業學校很多,開設的專業很多。學校的類型不一樣,開設的專業也就還是有差別的。但這都不是很重要的,重要的是同學們自己想學什么專業?以后想從事什么行業?自己對什么感興趣?小編整理了瀘州市江南職業中學校專業,同學們可以參考了解一下。

瀘州市江南職業中學校專業
招生專業 | 招生計劃 |
服裝制作與生產管理 | 100人 |
電子與信息技術 | 100人 |
汽車運用與維修 | 100人 |
建筑工程施工管理 | 100人 |
學前教育 | 100人 |
旅游服務與管理 | 100人 |
食品生物工藝 | 100人 |
化學工藝 | 100人 |
汽車運用與維修專業介紹
培養目標:技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色:本專業培養、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態度。(1) 了解汽車維修企業的生產過程,具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。
專業基本能力:本專業畢業生應當具備以下知識和技能。(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業1~2個工作崗位所需的業務知識、基本技能,并具有初步經驗,取得相應的職業資格證書。
教學改革:隨著近幾年我國汽車工業的飛速發展,相關人才嚴重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業技術院校、中專、技校和職業中學等紛紛開設與汽車相關專業,每年有很多汽車專業畢業生,但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配,教學內容與實際職業技能需求脫節,未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合,沒有跟上技術更新步伐,導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。
瀘州市江南職業中學校師資隊伍
學?,F有在編教職工79人,外聘教職工26人。在編教職工中有專任教師74人;高級教師18人,中級教師30人;大學本科52人,雙師型教師28人;省級骨干教師1名,市級學科帶頭人8名、市級骨干教師6名,區級學科帶頭人2名?,F有在校生3853人。
專業很多,同學們在選擇的時候容易不知道自己想學什么?這時候同學們可以問問父母的意見,聽聽老師的建議,選擇適合自己的專業或者自己感興趣的專業,不要從眾盲目的隨便選擇一個專業就好。