寧?？h工業職工學?？孔V嗎 教學質量如何

光陰似箭，日月如梭，畢業季總是帶著些許憂傷，升學也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學們當下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問同學們分享了寧?？h工業職工學校的辦學情況，想要報名該校東同學可以看一下。

學校簡介

寧?？h工業職工學校創辦于1979年，是浙江省重點技工學校。學校坐落在寧波南部濱海新區旁，占地面積151畝，建筑面積57600平方米。 學?，F有30個教學班，在校師生1100余人。

　　教學理念

一、教學理念堅持以人為本的理念

現代教育強調以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護人，提升和發展人的精神貫注于教育教學的全過程、全方位。

　　二、 教學理念堅持全面發展的理念

以促進每一個學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發展與完善，造就全面發展的人才為己任。

三、 教學理念堅持素質教育的理念

強調知識、能力與素質在人才整體結構中的相互作用、辯證統一與和諧發展。以幫助學生學會學習和強化素質為基本教育目標，旨在全面開發學生的諸種素質潛能。

　　四、教學理念堅持創造性理念

加強創新教育與創業教育并促進二者的結合與融合，培養創新、創業型復合性人才成為現代教育的基本目標。

五、教學理念堅持主體性理念

它要求教育過程要從傳統的以教師為中心、轉變為以學生為中心、以活動為中心、以實踐為中心，倡導自主教育、快樂教育、培養學生的學習興趣和習慣，使學生積極主動地學習和發展。

六、 教學理念堅持個性化理念

現代教育強調尊重個性，鼓勵個性發展，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準為每一個學生的個性充分發展創造條件。

七、教學理念堅持開放性理念

傳統的封閉式教育格局被打破，取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。

八、教學理念堅持多樣化理念

它要求根據不同層次、不同類型、不同管理體制的教育機構與部門進行柔性設計與管理，它更推崇符合教育教學實踐的彈性教學與彈性管理模式。

九、教學理念堅持生態和諧理念

倡導“和諧教育”，追求整體有機的“生態性”教育環境建構。

十、教學理念堅持系統性理念

形成的是一種社會大教育體系，促進教育良性運行與有序發展，以滿足學習化社會對教育發展的迫切要求。