溫嶺市職業技術學校怎么樣 口碑好不好

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學校簡介

溫嶺市職業技術學校是國家級重點職業學校，是首批國家中等職業教育改革發展示范學校、全國職業教育先進單位、省首批中職名校立項建設校、省首批中職課程改革試點學校、省首批現代學徒制試點學校、省平安校園。學校占地300畝，現有北山(原溫嶺師范)、石夫人兩個校區，建有國家級數控實訓基地、省首批先進制造業技能型人才培養培訓示范基地、省機電綜合性公共實訓基地、省旅游服務實訓基地、省首批機電產業產學研聯合體、省制造類開放性實訓中心、省創新教育實踐基地、省中職德育教育實驗基地、省非物質文化遺產傳承基地等。

溫嶺市職業技學?，F有全日制在校生4800多人，共118班。教職工400多人，其中高級教師、高級技師、技師占80%以上。機電技術應用專業擁有一批學有專長、教學效果優秀的師資隊伍：專任教師36名，其中高級職稱13人，占比36.11%;雙師型教師(技師以上)30人，占比83.33%;研究生及以上學歷8人，占比22.22%，其中1位教師獲得博士學位。此外，學校長期聘用企業兼職教師，其中工程師3人，高級工程師10人。該專業擁有立項建設省級名師、技能大師工作室2個，發明專利3項及實用新型專利11項。

2018年5月，浙江省教育廳進行中職與應用型本科一體化人才培養試點。首批試點單位有15所中職學校，對應8所本科高校。溫嶺市職業技術學校與浙江水利水電學院合作開展一體化培養電氣工程及其自動化專業的應用型技術人才。

學校開有十大類專業群，36個專業。會計、烹飪、計算機技術應用、機械加工、電子商務、電子電工是臺州市骨干專業，其中烹飪、機電技術應用專業是省級重點專業。學校與北京大學青鳥集團合作，開設的“北大青鳥班”屬于計算機軟件設計專業;與浙江大學合作開設的“精密測量與工業設計”專業，集檢測、數控技術、機械設計和模具為一體;同時，學校還與其他高校合作，開設“3+2”大專班，以滿足學生不同層次的求學需求。

學校建有投資逾三千萬的第一、第二實訓中心，滿足各專業的學生實訓需要，有效地提高了學生的專業技能。同時，有20多個企業成為學校校外實訓基地，為學生的實習實訓和技能提高奠定了堅實基礎。到2012年教職工320多名，其中，中高級教師占全校教師比例的65%。專業課雙師型教師比例為80%。擁有90多個教學班，5100多名全日制在校生。

學校辦學目標明確，實行“學區管理”、“ 揚長教育”、“全程管理”和“彈性學制”，一手抓基礎道德教育，開展職業生涯設計教育;一手抓專業技能提高，全面提升教學質量。學校最大程度地發揮了學生的潛能，各項育人質量指標居省內前列，成為溫嶺市職業技術教育當之無愧的龍頭校，在全省乃至全國具有一定的知名度和影響力。

學校業已形成了校企合作、東西部合作、定向定點等多元化，多樣化，多層次的辦學格局，形成了全日制教育與非全日制教育、長期培訓與短期培訓多種形式并存開放的辦學模式。學校除了擁有全日制在校生外，每年還有校外4000多名工人、農民、企事業單位學員組成的不同工種與專業的技術培訓班。同時，學校與四川、湖北、安徽、江西、甘肅、湖南等省份的中職學校開展了合作辦學，每年，外省籍在校學生400多人。

2004年，學校創建了臺州市第一個經審批的教育集團——溫嶺職業教育集團。集團涵蓋了錢江集團、愛仕達集團、中馬集團、浙江利歐等50多家全市實力雄厚的企業和上市公司，實現真正意義上的校企合作，為學生實習實訓提供保障，保證了學生技能的水平的提高和就業渠道的暢通。

學校已為當地經濟建設培養了近兩萬名專業技術人才。優良的校風，堅實的辦學基礎，創造了驕人的辦學業績。近幾年，學校始終堅持以就業為導向，技能為核心的辦學方向，學生一次性就業率達96%以上，與此同時，每年均有300多名學生升入高等學校。學生的初級職業技能證書獲取率100%，中級技能證書獲取率達62%。許多畢業生就業后成為企業單位的技術骨干，實現了“就業有優勢，創業有素質，創新有基礎，發展有潛力”的辦學目標。 　學校先后被評為省一級重點職業學校、浙江省中小企業職工培訓示范基地、浙江省先進制造業技能型人才培養培訓示范基地、浙江省優秀農村預備勞動力培訓基地、國家級重點中等職業學校、全國職業教育先進單位、國家級數控技術專業實訓基地和浙江省中職教育30強學校。

歷史沿革

溫嶺市職業技術學校原校址在老城區橫湖小學校園內。原址是明清時期孔子文廟，清光緒二十九年(1903年)，知縣孫啟泰將辦在文廟的書院改名為橫湖官學堂，林達為首任山長(校長)。民國元年(1912年)改名為鶴鳴學校，清末舉人趙蘭丞為山長(校長)。1913年改稱橫湖小學，1915年改為橫湖國民學校。1935年縣立中心小學并入橫湖小學，合稱縣立中心小學。1940年改校名為橫湖縣立中心小學。1943年改稱縣立橫湖小學。自上世紀三十年代至解放前，學校不乏進步教師，溫嶺地下黨員王槐秋等曾在校任教，宣傳抗日。1949年5月校內教師高美云等與浙南部隊取得聯系，參與迎接溫嶺解放等活動。國外學者邱定如、林遂及國內知名教授王伯敏、阮大文、王云海等均發蒙于當時的橫湖小學。 　新中國成立后，橫湖小學走上新的發展之路。1961年11月橫湖小學改名溫嶺師范附屬小學，郭沫若先生曾為學校題名。1962年7月恢復橫湖小學校名。1963年12月改名為城關鎮中心小學，下轄城郊十幾所小學?！拔母铩逼陂g，學校管理體制遭受破壞，貧管會、工宣隊曾進駐學校，1969年3月成立校革委會。1970年2月開始附設初中班，下半年學校辦起電器元件廠。1971年5月改名為城關五七學校。1975年學校從完全小學發展成為有小學、初高中的十年一貫制學校。1978年9月，學?；謴托ｉL制，楊森任校長，學校更名為“城關鎮中學、城關鎮中心小學”，兩塊牌子，一套班子。1983年9月學校招收職高財會班，開我市職業技術教育之先河。此后，學校逐步取消初中部，擴大職業高中規模，陸續設置：財會、文秘、烹飪、機電、美術裝潢等專業，共有近十個班級，300多學生。1986年9月學校更名為“城關職中、城關中心小學”。長期以來，校辦企業取得較好的經濟效益，為改善辦學條件提供資金，1989年被評為“全國勤工儉學先進集體”。1994年1月，因撤縣設市城關職中改名為溫嶺市職業技術學校。1997年9月溫嶺市職業技術學校整體搬遷至溫嶺職教園區。