重慶護理職業學院有哪些專業

在選擇學校的時候，同學們除了要了解這個學校的招生條件，還有了解一下學校有哪些專業，看看有沒有自己想要就讀的，有同學在咨詢重慶護理職業學院有哪些專業，下面我們來了解一下吧。

重慶護理職業學院專業介紹

(一)護理(專業代碼：620201)

1.培養目標：本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的職業道德、工匠精神和創新精神，具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力;掌握護理專業基本理論、知識和技能;具備整體護理能力和現代護理理念，面向各級醫療、預防、康復、保健機構的內科護士、兒科護士、急診科護士、外科護士、社區護士等護理崗位，能夠從事臨床護理、社區護理、健康保健等工作的高素質技術技能人才。

2.主要課程：禮儀與溝通、患者安全、大學生創新創業、大學生職業發展與就業指導、護理管理學、護理心理學、人體形態、人體機能、免疫學及病原生物學、病理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、社區護理、老年護理等。其實踐教學課程占總學時的57.11%。

3.就業去向：在各級各類醫療機構、外資醫院、社區衛生服務中心、養老機構及康復機構從事臨床護理、護理教育、護理管理、預防保健、創新創業工作。學生在校期間可參加重慶市統一組織的“專升本”考試。

(二)助產(專業代碼：620202)

1.培養目標：本專業主要面向婦產?？漆t院、綜合性醫院婦產科或婦幼保健機構，堅持立德樹人，培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，掌握助產崗位必需的基礎理論和專業知識，具有較強的助產技能、良好的人際溝通能力和對患者實施整體護理的能力，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎，畢業后能在各級醫院、婦幼保健機構、社區、家庭從事臨床助產、婦產護理及母嬰保健、家庭健康育兒等工作的高素質技術技能型人才。

2.主要課程：禮儀與溝通、患者安全、大學生創新創業、大學生職業發展與就業指導、護理管理學、護理心理學、遺傳與優生、助產技術、母嬰保健、人體形態、人體機能、病理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、助產學等。其實踐教學課程占總學時的58.64%。

3.就業去向：在婦產?？漆t院或綜合性醫院婦產科從事助產工作;在計劃生育服務機構、婦幼保健機構及社區衛生服務中心從事計劃生育指導、婦幼保健等工作。學生在校期間可參加重慶市統一組織的“專升本”考試。

(三)康復治療技術(專業代碼：620501)

1.培養目標：培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，具有良好的職業道德、人文情懷、職業素養，具備團隊協作精神、醫患溝通能力和創新創業能力，全面掌握康復治療崗位所需要的基本理論、基礎知識和基本技能，能熟練運用康復評定技術、物理治療技術、作業治療技術、言語治療技術、中國傳統康復技術等為骨關節損傷、神經損傷和心肺功能障礙等急、慢性患者進行評定、制定治療計劃和實施康復治療的高素質技術技能型人才。

2.主要課程：人體形態學、人體運動基礎、人體發育概要、運動生理學、康復診斷基礎、康復評定學、物理因子治療學、運動療法、作業治療學、言語治療學、內外科疾病康復、神經康復技術、肌肉骨骼康復技術、傳統康復技術、康復工程等。

3.就業去向：各級綜合醫院康復醫學科、康復醫院、社區衛生服務機構、殘聯及民政系統的康復醫療機構、養老院、護理院及特殊教育學校等康復治療崗位。學生在校期間可參加重慶市統一組織的“專升本”考試。

(四)老年保健與管理(專業代碼：620811)

1.培養目標：培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的職業道德、工匠精神和創新精神，具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力，適應經濟發展新常態及老年健康服務業發展需要，富有社會責任感和奉獻精神，具備基礎醫學知識、康復醫學基礎知識、老年保健與管理專業理論知識和技能，具有較強的健康管理核心能力、人際溝通能力、長期照護能力、介護能力和可持續發展能力的老年健康服務產業技術技能型高素質人才。

2.主要課程：中國老年醫療照護、中醫基礎理論、老年中醫康復保健、傳統康復技術、營養與膳食、老年心理、健康管理、老年社會工作、護理禮儀與人際溝通、老年政策法規、老年活動組織與策劃、老年倫理、老年保健流行病學、患者安全、急救護理、社區護理、延續護理。

3.就業去向：畢業后可從事老年保健與管理相關的各類工作崗位;可在社區、機構、居家從事老年人日常照護與介護、慢性疾病管理、健康管理、老年營養管理、康復理療及老齡產業項目經營與管理工作以及醫療輔助服務工作;也可在老齡工作的事業單位，如老年福利機構、就業雜志社、報刊、出版社工作。學生在校期間可參加重慶市統一組織的“專升本”考試。

(五)社區康復(專業代碼：690304)

1.培養目標：本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的職業道德、工匠精神和創新精神，具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力,系統掌握傳統和現代康復醫學基本理論、基礎知識和基本技能,具有較強的康復保健能力、老年照護能力、福利機構經營與管理能力、活動組織與策劃能力、心理咨詢能力，能夠在各級社區衛生康復中心、社會理療保健機構和康復企業、殘聯等社會團體從事康復治療照護與健康管理,適應新時代中國特色社會主義高素質技術技能型人才。

2.主要課程：康復醫學導論、人體運動基礎、人體機能學、健康評估、康復評定學、物理因子治療學、運動療法、傳統康復技術、健康管理學、康復護理學、康復心理學、康復工程、社區康復等。

3.就業去向：社區康復機構、社區衛生服務中心、各級各類社會福利機構、養老機構、心理咨詢機構、假肢矯形康復中心, 殘聯部門的基層殘疾人康復中心、康復服務指導中心(站)、殘疾人用品服務站、康復醫療設備器械公司等;其他:包括特殊教育學校(康復服務與康復教育)、民辦兒童腦癱康復中心及自閉癥康復中心等。學生在校期間可參加重慶市統一組織的“專升本”考試。

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